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对诗最新娱乐体验_对诗词的赞美句子(2024年12月深度解析)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：话题更新日期：2024-12-05

海子诗歌：一次心灵的邂逅 𐟌Š 𐟌ˆ 如果你对诗歌情有独钟，那么海子的诗篇绝对值得一读。如果你对诗歌充满好奇，海子的作品也会让你流连忘返。如果你只是想探索诗歌的奥秘，海子的诗歌同样会带你走进一个全新的世界。 𐟓œ 海子，原名查海生，出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，是一位才华横溢的当代诗人。1979年，他考入北京大学法律系，1982年开始诗歌创作。1989年，年仅25岁的他选择了卧轨自杀，这无疑是对文学界的一次巨大损失。 𐟓š 有一次，我在书店偶然发现了《海子诗选》。当时书店提供了试读本，我随手翻了翻，立刻被他的诗歌所吸引。每首诗都有二维码可以扫码听音频，虽然当时在书店不太方便听，但今天回想起来，那次偶遇依然让我心潮澎湃。 𐟎𕠧‰𙥈륀𜥾—一提的是，有一首由路知知老师配音的《谣曲之三》，我特别喜欢。今天一整天，我都沉浸在海子的诗歌和配音老师的演绎中，无法自拔。 𐟌Ÿ 海子的诗歌不仅充满了诗意，而且每一句都充满了力量和情感。他的作品不仅是对生活的深刻洞察，也是对未来的美好憧憬。如果你还没有读过他的诗，那么真的建议你找时间读一读，感受一下这位诗人独特的魅力。

诗词大会让我重燃读诗热情𐟌🰟“œ𐟓– 最近陪孩子看诗词大会，竟然又激发了我读诗的欲望。看着孩子对诗词的热爱，我也决定培养一下自己读诗的乐趣。诗词确实是文学的精华，尤其是唐诗宋词，至今依然无法超越。多读书总是有好处的，而诗词是一个不错的起点。诗的美，不仅在于文字，更在于意境。读诗多了，即使不能出口成章，但说话也会特别有味道。比如：“林表明霁色，城中增暮寒。远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”这些诗句，读起来让人心生向往。诗是灵魂的精华。一个爱看诗的人，一定是有趣的。诗和白话文不一样，无趣或者内心阴暗的人，是写不出有灵魂的诗歌的。《全唐诗》将近5万篇，一辈子都看不完，但很多诗都值得反复阅读。毕竟那些代表了文学的巅峰。人往高处走，读书也要看精品，读诗更是如此。《唐诗鉴赏辞典》是我找了好久才找到的一套书，全书共4本，收录了1100余篇唐诗名作，基本上都是名篇佳作，涵盖各家各派。不管是中学生，还是小学生，都能在书中找到他们所学的诗歌。而且还有很多精美的插画。孩子照着其中的一幅，也画了一张，还挺像那么回事。这套书我喜欢的地方在于，它把每一首诗都作了解析，不是翻译，是解析。翻译比较容易，解析相对要难一些。通过解析，可以更全面地了解作者，不仅弄懂了诗的意境，还明白了作者的处境。这些诗的排序，不是按名气，也不是按流行，完全是按照作者出生年月排的。李白、杜甫再牛，但在骆宾王面前都是小弟，都得靠后排。当然，你如果不知道谁的年龄大，也可以按照笔画查他们，或者按照名句查他们。我现在每天早起都会读一首诗，把原来还给老师的诗词佳句，都要回来。孩子也喜欢上了唐诗，她说比动画片好看，只要有收获，就是一件令人开心的事！诗可以重塑人的灵魂，对于当下很多灵魂破碎或者没有灵魂的人来说，读诗是非常不错的选择。丢下手机，去读点诗吧，你会变得更好！

古诗词里的江湖秘籍：原来诗词可以这样读！以前读诗，总是死记硬背，或者无法理解诗人的情感，更别提诗人之间的关系了。对于诗的感情，只能停留在背诵和朗读的层面。直到我读了这本书，简直颠覆了我对诗词的认知！ 𐟓š：《古诗词里的快意人生：瞧，这才是风流！》 𐟖‹️：大老振 𐟓Œ这本书的目录就很有意思，每个作者的独门武功一看便知，有种看武侠小说的感觉。 𐟓Œ说到李白，他简直就是诗中的“东邪西毒”，不受世俗束缚，只关心自己的道。李白是个多情又浪漫的男人，一生追求自由，像一阵清风，天马行空，仗剑走天涯。他的诗中充满了自信和豪放，比如“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，甚至到了“众人笑我太疯癫，我笑众人看不穿”的地步。李白的一生注定要以酒为伴，以诗会友，也注定要一辈子天涯孤独，四处飞翔。所以才有“嫁人不要嫁李白”的说法。 𐟓Œ杜甫则很像北丐洪七公，侠心义胆，家国情怀。杜甫是个“爱哭鬼”，儿女之泪：《月夜》的香雾云鬟湿，清辉育臂寒，何时倚虚幌，双照泪痕干。黎民之泪：《石壕吏》夜久语声绝，如闻泣幽咽，天明登前途，独与老翁别。英雄之泪：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。社稷之泪：国破山河在，城春草木深。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。 𐟓Œ李商隐的爱情诗写得柔情缠绵，读之令人肝肠寸断，原来爱情才是这世界上最无药可解的毒。《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。这首诗从时间和空间上来看，过去-现在-将来-过去，长安-巴山-长安-巴山，还有李商隐写这首诗的时候，他的妻子已经不在人世了，这种时空上的交错，就是唐朝版的《人鬼情未了》。 𐟓Œ还有很多的诗人，每一个诗人都是一个传奇，每首诗都有它的故事，每首诗都有温度。这本书让我们以这样的方式去寻找属于中国人的美好磅礴的诗的记忆，去领略中国文学史上最璀璨的风景。我和自家的小朋友一起读起来的时候也很有趣，很有画面感，这本书不仅适合做启蒙读物，而且读到老了还能读。

北京孩子的理想启蒙课：古诗与现实交融最近，我家的小宝贝对古诗特别感兴趣，总是念念有词，却不太理解其中的意思。是时候给他安排一些语文启蒙了！我认为，语文启蒙并没有一个固定的模式，而应该是一种潜移默化的影响。一直想找到一种无形的启蒙方式，让小宝贝在不知不觉中爱上语文。最近，我们发现了一个非常棒的启蒙平台——小猴启蒙。小猴皮皮让小宝贝超级开心，手舞足蹈～跟着老师上了理想汽车，更是开心到飞起！今天的启蒙课内容是《登鹳雀楼》。对于四岁的小朋友来说，这首古诗还是有点难度的。小猴启蒙通过跟读、图像、唱歌和理解几个步骤，让孩子逐步理解古诗的含义。原本拗口的古诗竟然很快就记住了！不过，吸引孩子的不仅仅是这些。我们还跟着理想汽车前往鸟巢，小宝贝一边小声唠叨着刚学的古诗，一边随着诗的韵律敲着车窗，一边好奇地张望着四环上的车水马龙和蓝天白云。老母亲心想，如果再上几次课，以后小宝贝在面对美景时，不会再像他爹一样只会说：“啊，天气太好了！”而是能悠悠地吟一句：“帝乡白云起，飞盖上天衢。” 不限制孩子的发展，在真实的场景中学习，这就是北京孩子理想中的启蒙课～

叶嘉莹解读古诗词：美到心坎的句子 𐟓š《人间词话》 ✍️作者：王国维 ✍️讲评：叶嘉莹如果你和我一样，对古诗词一知半解，但又觉得它们美得让人心动，那么这本书绝对适合你。叶嘉莹先生的讲评本让我这个古诗词小白也能轻松理解，真是太棒了！叶嘉莹先生说，品评古诗词首先要了解诗词的客观内容，其次要有自己的主观感受。她一生经历坎坷，失去了母亲、丈夫和女儿，古诗词成了她的精神支柱。如今，90多岁高龄的她依然坚持讲学，还捐出3500多万元支持优秀传统文化研究。这本书收录的古诗词篇篇都是经典，比如： "最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树" "人生只似风前絮，欢也零星。悲也零星。都作连江点点萍" "胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东" "人生自是有情痴，此恨不关风与月" "一蓑烟雨任平生" "琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归" 每一首都美得让人心碎，每一首都戳中我的心巴。如果你也喜欢古诗词，不妨看看这本书，叶嘉莹先生的解读会让你受益匪浅。

这本书让你读懂李杜诗词背后的故事 𐟓š 这本书对诗词的解读非常深入，不仅讲解了诗词本身，还详细介绍了诗词背后的故事。书中有许多富有哲理的句子，让人受益匪浅。 𐟓– 全书行文流畅，阅读体验非常舒适，没有卡壳的地方，真的让人爱不释手。 𐟌𑠥‰半部分主要讲解李白的诗词，而后半部分则重点解析杜甫的诗词。我个人更喜欢杜甫的诗，后半部分特别符合我的口味。我对杜甫的胸襟非常佩服。 𐟒ᠤ𙦤𘭦到，杜甫诗歌的真实性反映了时代的精神风貌。无论是欢乐还是忧伤、自信还是失望，他的情绪表达都非常强烈。 𐟍𗠩宩…’的心态和形态也多种多样：有人因喜悦而饮酒，有人因忧伤而饮酒，有人因艳遇而饮酒，有人因失恋而饮酒，还有人因团圆或分别而饮酒。相应的，有人聚饮，有人独酌，有人烂醉，有人浅尝，有人海量，有人细品。 𐟌Ÿ 书中还提到，老人在面对难堪的晚景时，只能让过去那些令人激动的事情和留恋的日子来滋润那苦涩的心田。

𐟌Ÿ古诗文的现代魅力：我悟了！𐟓š 最近，我在准备高考作文时，突然对古诗文的意义有了新的认识。以前，我总是觉得古诗文在写作中只是个装饰品，用起来总觉得有点生硬。比如，每次写作文时，总是习惯性地用“君不见”开头，然后联系现实说几句“摸诸当下”，最后再引用“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”来呼吁。这种模式不仅在写作中常见，现实生活中也屡见不鲜。然而，最近我逐渐意识到，这种做法其实有点肤浅。古诗文不仅仅是装饰品，它们有着深厚的文化底蕴和历史价值。每当我读到那些优美的诗句时，心中总会涌起一股莫名的感动。比如，“采菊东篱下，悠然见南山”这样的句子，真的能让人感受到一种超脱尘世的宁静。于是，我开始尝试从不同的角度去理解和运用古诗文。比如，在写一篇关于环保的作文时，我引用了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”来描绘自然风光，然后再结合现实生活中的环保问题展开讨论。这样写出来的文章，不仅显得更有文化底蕴，而且也更贴近现实生活。通过这次经历，我深刻体会到，古诗文不仅仅是装饰品，它们是历史的见证者，文化的传承者。我们应该用心去理解和运用它们，而不是仅仅停留在表面。只有这样，我们才能真正领悟到古诗文的魅力所在。所以，如果你也在为高考作文发愁，不妨试着从不同的角度去理解和运用古诗文。相信我，这会让你的文章更加有深度和内涵！𐟓✨

叶嘉莹：诗词中的生命与感动 𐟓š 一直以来，我对诗词有着一种敬畏之心，总觉得它高深莫测，离我们的生活太远。然而，读完叶嘉莹先生的《叶嘉莹说诗词之美》后，我彻底改变了这种看法。原来，人生能被诗词感动，真的是一种幸福。 𐟌🠥𖥘‰莹先生不仅在传统诗词学方面造诣深厚，还融合了中西文化，用整个生命在吟诗、写诗、传诗。她用曾经支撑自己走过苦难的诗词来反哺诗词文化。叶嘉莹先生在50年代曾在台湾大学、淡江大学、辅仁大学任教，60年代后赴美国，先后在哈佛大学和密西根州立大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学任教授。1979年开始回国讲学，2008年荣获首届“中华诗词终身成就奖”；2016年获年度“影响世界华人大奖”终身成就奖；2021年被评为“感动中国2020年度人物”。 𐟓– 在本书的“九十岁回眸”篇章中，叶嘉莹先生分享了自己在不同人生阶段创作的诗词，如十岁时为追究人生终极问题写的《秋蝶》，母亲去世时写的《哭母诗》，回国时看到北京灯火写的长诗《祖国行》等。通过这些诗词，她向读者讲述了自己生命中的感动与力量。 𐟎蠥𖥘‰莹先生还深入解读了韦庄词中的“凝恨对残晖，忆君君不知”的离乱与悲哀，冯延巳词中的“独立小桥风满袖”的闲愁，欧阳修词中的“窄袖轻罗”的修养，辛弃疾词中的壮志未酬与幽微的灯火阑珊处，以及王国维词中的无可奈何。 𐟔 最后，叶先生还讲述了如何借鉴西方文论来解词，如何解读王国维的境界说，以及《红楼梦》里的诗词与正统诗词的区别。通过这些讲解，我们能够更深入地理解诗词，感受到诗人和词人的生活体验和时代背景。 𐟌Ÿ 叶嘉莹先生说：“只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。这种生命是生生不已的。”她的这句话深深打动了我，让我更加珍惜那些能够感动我们的诗词。

电商240211月27号下午前两节焦子涵在这堂充满诗意的课上，我们随着 B 站的视频走进了叶嘉莹先生“一生只为一件事”的传奇人生。先生对诗词的执着与热爱，犹如一盏明灯照亮了我们在诗词之路上的探索。她吟诵的《水龙吟》与《长恨歌》，那独特的腔调，古韵悠长，让每一句诗词都仿佛有了生命，跨越千年的时光，在我们耳畔诉说着古人的悲欢离合。《掬水月在手》这部纪录片，更是如同一幅细腻的画卷，徐徐展开了叶先生的诗词画卷与坎坷历程，从她的青春岁月到历经风雨，始终与诗词相伴，这份坚守令人动容。张国立老师朗诵的《长恨歌》，情感饱满，将诗中的爱恨情仇演绎得淋漓尽致。而王铮亮在《经典咏流传》中演唱的《长恨歌》，又别有一种现代音乐与古典诗词融合的魅力，那悠扬的歌声，让《长恨歌》不再只是课本上的文字，而是能在心中传唱的经典旋律。这些视频，让我们对诗词有了全新的感悟，原来诗词可以有这么多的表现形式，可以如此生动鲜活地走进我们的内心。第二节课，同学们的表演无疑是一场精彩的盛宴。有的同学深情朗诵，那抑扬顿挫的语调，饱含着对诗词的理解与热爱；有的同学翩翩起舞，用灵动的舞姿诠释着诗词中的意境；还有的同学抚琴弄弦，让悠扬的琴音与诗词相伴，余音袅袅。每一个节目都像是一颗璀璨的星星，在课堂的天空中闪耀，让我深深感受到了同学们的多才多艺和对诗词的热爱。这堂课，于我而言，收获的不仅仅是对诗词新的理解与感悟，更是一种心灵的触动与成长。诗词不再是枯燥的文字，而是蕴含着无尽情感与力量的宝藏。它可以在困境中给予我们慰藉，在迷茫时为我们指引方向。下节课，我想为大家展示我对诗词的独特解读。我愿深入挖掘诗词背后的历史故事、文化内涵，用自己的理解与感悟，为大家讲述那些被岁月尘封的故事，让诗词在交流与分享中焕发出新的光彩，期待与同学们在诗词的世界里继续畅游，共同成长。「情趣课堂」

为什么现在写诗的人特别少? 诗心渐远为何当下写诗之人寥寥在当今社会，我们不难发现写诗的人相对较少，诗歌这一古老而优美的艺术形式似乎逐渐淡出了大众的视野。这一现象背后有着诸多复杂的原因，值得我们深入探讨和思考。现代社会的生活节奏愈发加快，人们面临着巨大的工作压力和生活负担。在忙碌的日常中，很难有闲暇静下心来感受诗歌的韵味，更别提亲自去创作诗歌。为了生存和发展，人们将更多的时间和精力投入到能够带来直接经济利益或实用价值的事务中，而诗歌创作这种相对“务虚”的活动，往往被置于次要地位。当前的教育体系在一定程度上侧重于应试教育，对于诗歌的重视程度相对不足。语文教学中，虽然会涉及诗歌的学习，但往往是以背诵和理解为主，对于培养学生的诗歌创作能力缺乏足够的引导和训练。这使得许多人在成长过程中没有养成对诗歌的浓厚兴趣和创作习惯，长大后也难以自发地投入到诗歌创作中。随着科技的飞速发展，各种娱乐方式层出不穷，如电影、电视剧、网络游戏、短视频等。这些娱乐形式具有更强的视觉和听觉冲击力，能够迅速吸引人们的注意力，满足人们的感官需求。相比之下，诗歌作为一种需要读者通过文字去想象和感悟的艺术形式，显得较为“平淡”和“吃力”。在众多娱乐选择的竞争下，诗歌的吸引力逐渐下降，愿意花费时间和精力去欣赏和创作诗歌的人也就越来越少。在一个功利化的社会氛围中，人们更倾向于追求物质财富和社会地位，对于精神层面的追求相对忽视。诗歌创作往往不能带来直接的经济回报，也难以在短期内获得广泛的认可和赞誉。这种功利的价值观使得很多有才华的人望而却步，不愿将时间和精力投入到诗歌创作中，而是选择更能带来实际利益的活动。尽管互联网为信息传播提供了便捷的平台，但诗歌的传播渠道相对较为狭窄。专业的诗歌刊物和网站受众有限，而在一些大众媒体上，诗歌也很少得到足够的关注和推广。缺乏有效的传播途径，使得优秀的诗歌作品难以广泛传播，诗人也难以获得足够的反馈和支持，这在一定程度上抑制了诗歌创作的积极性。当下的语言环境受到网络语言、流行语等的影响，变得更加简洁、直白和功利。而诗歌需要优美、含蓄、富有韵味的语言来表达深刻的情感和思想。在这种语言环境的冲击下，人们的语言表达能力和审美水平受到一定影响，难以用精准而富有诗意的语言进行诗歌创作。尽管现在写诗的人相对较少，但诗歌的价值永远不会消失。诗歌是人类心灵的寄托，是情感的抒发，是对美好生活的向往和追求。我们应该重视诗歌的传承和发展，努力营造一个有利于诗歌创作和传播的社会环境，让更多的人能够重新发现诗歌的魅力，用诗歌点亮心灵的灯塔。每日诗歌共享 #诗歌推享# 民间诗歌探索诗歌分享家人们叙事诗歌分享美韵诗歌分享诗歌心情分享日常诗歌分享用诗歌记录时代 i分享诗歌