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幼儿手指操前沿信息_1-10岁幼儿手指儿歌(2024年11月实时热点)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

幼儿手指操

「医院动态」【区人民医院儿科开展健康知识进校园活动】秋冬季节悄然而至，为有效预防与控制流感在幼儿园的传播和蔓延，保障幼儿的健康和安全，10月23日，区人民医院儿科走进金橄榄海布斯卡幼儿园，开展主题为“医路‘童’行，共筑未来”健康宣讲进校园活动。活动中，儿科主任何世晔为幼儿讲解预防流感知识。儿科医护人员对幼儿园老师进行手把手指导气道异物梗塞的急救技能——海姆立克法；还通过情景剧表演，科普了热性惊厥发病时如何进行正确的急救；并进行“七步洗手歌”幼儿手指操教学，帮助幼儿掌握正确的洗手方法。活动还特别邀请医学影像科护士符小兰和肿瘤放疗科护士高微表演幼儿性教育科普情景剧——《护苗行动，成长那些事儿》，生动有趣地讲解了幼儿性教育知识，提高幼儿自我保护的意识和能力。此次宣讲活动，通过有效的讲解与情景表演的方式，让孩子们轻松愉悦地收获了医学知识。

《幼儿手指操》

𐟑中班社会活动《会说话的手》 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 认识生活中的常见手语，理解不同手势的含义。 2️⃣ 能模仿简单的手势语言，体验手势语的魅力。 𐟎ˆ活动准备： * 多媒体课件展示各种手势 * 手绘图画教具，帮助幼儿理解手势 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 手指操导入，激发兴趣。教师引导幼儿做手指律动，回忆之前学过的手指操，然后告诉大家今天要学习的是会“说话”的手。 2️⃣ 聆听绘本故事，感知手势语。教师讲述《会说话的手》绘本，引导幼儿感知手势在人们生活中的作用，如交警指挥交通、指挥家指挥乐队等。同时，与小伙伴一起表演这些手势。 3️⃣ 学习简单聋哑手语。教师教幼儿学习几种简单的聋哑手语，如“谢谢”、“朋友”、“你好”和“对不起”，并解释每个手势的含义。 𐟎‰活动延伸：教师可以鼓励幼儿回家后与家人一起练习这些手语，增加亲子互动的乐趣。同时，也可以引导幼儿在日常生活中观察更多手势，了解它们在不同情境下的含义。

幼儿园小班音乐游戏《毛毛虫爬》 𐟎𖥰班音乐游戏《毛毛虫爬》𐟎𖊊𐟎覴𛥊觛‡：愿意与同伴合作游戏，享受韵律活动的乐趣。初步了解毛毛虫的爬行姿态。能够用动作模仿毛毛虫，感受音乐的节奏和律动。 𐟔活动重难点：重点：结合音乐和手部动作，表现毛毛虫的爬行姿态。难点：有节奏地模仿“啵啵啵”打招呼的声音。 𐟓š活动准备：课件准备：《小手变变》手指操视频；《毛毛虫爬》完整音频及图片；《毛毛虫爬》分段音频；“爬行的毛毛虫”动图；“毛毛虫打招呼”图片；“交朋友”图片。纸面教具：《毛毛虫与大树手饰》。 𐟌𑦴𛥊訿‡程：教师带领幼儿做手指操《小手变变》，激发活动兴趣。 ——今天我们来和小手玩个游戏吧。我的小手拍拍，拍拍拍；我的小手弹弹，弹弹弹；我的小手转转，转转转；我的小手变变，变出一只可爱的毛毛虫。播放完整音乐及图片《毛毛虫爬》，引导幼儿初步感受音乐的内容和欢快的情绪。 ——毛毛虫喜欢到处去旅行，接下来一起听一首好听的音乐，仔细听听毛毛虫是怎么去旅行的。 ——毛毛虫是怎么去旅行的？（爬呀爬） ——毛毛虫去旅行的心情怎么样？你是怎么知道的？出示动图“爬行的毛毛虫”、图片“毛毛虫打招呼”，并播放《毛毛虫爬》A段音乐，引导幼儿用动作模仿毛毛虫，表现音乐的律动和节奏。 ——毛毛虫是怎么爬去旅行的？谁来学一学？ ——除了用整个身体表现毛毛虫爬行，还可用身体的哪个部位表现呢？

幼师必备：带新班的那些事儿 𐟎‰哎呀，继续上一篇的内容，咱们聊聊带小班或者新班那些事儿。准备充分可是关键哦，不打无准备之仗！ 𐟎有人可能会问，除了那些基本的准备，还需要啥？答案是：当然啦！𐟘‰ 1⃣️耐心和爱心𐟒— 小朋友们来到一个陌生的环境，肯定会哭会闹，甚至可能会对你动手。这时候，千万别生气，也别着急。你可以选择拥抱他们，安抚他们，讲故事或者利用玩具等其他东西转移他们的注意力。让他们感受到你的好，慢慢情绪就会稳定下来。 2⃣️细心观察𐟒• 要细心观察每个小朋友的神态、动作和生活情况。比如他们的排便情况、饮水情况、进餐情况等等。如果可以的话，尽量做记录，用手机或者笔记下来。这些都是你和家长沟通的内容哦。 3⃣️提前和班级教师沟通𐟑颀𐟏늦前和班级教师交流幼儿的基本情况和工作内容，让大家知道如何配合你。比如喝水环节：要有一名教师带着大部分幼儿做手指操，另外两名教师照看喝水和去卫生间的孩子。千万别出现集体排队喝水的情况哦。 4⃣️主动和家长沟通𐟏 小朋友们有分离焦虑，大部分家长也一样，所以会有各种疑问和顾虑。因此，你需要主动引导他们。首先，幼儿入园前要发布群规则，让家长了解班级群的用途和注意事项。其次，刚入园的前两三周，每天抽空发一些幼儿日常开心的照片，让家长安心。待幼儿情绪稳定后，编辑文字告知家长日后的教育目标。最后，个别幼儿的情况要单独沟通，可以向家长了解他们的喜好、性格特点等内容。 𐟓’好了，带新班的小攻略就到这里啦！希望这些内容能给你带来一些帮助。𐟘Š

幼儿园课：戒吮吸手指 𐟌Ÿ今天给大家带来一节幼儿园小班的健康公开课！ 𐟌𑨯𞧨‹名称：《伤心的大拇指》 𐟌𜨮𞨮ᨃŒ景：在幼儿园见习期间，我发现有两个小朋友特别喜欢吮吸手指，这不仅影响了他们自己的健康，还影响了其他小朋友。尽管老师每天都在强调不能吮吸手指，并批评阻止他们的行为，但效果并不明显。从心理学的角度来看，幼儿在早期会有口腔敏感期，吮吸手指是他们获得快感和安全感的一种方式。然而，如果到了特定年龄这种习惯仍然存在，就不利于他们的心理发展。从健康角度来看，吮吸手指首先不卫生；其次，长期吮吸可能会导致手指变形，进而影响牙齿健康。父母或老师长期的提醒和批评态度也会给幼儿带来心理压力。因此，最好的办法是让幼儿自己意识到吮吸手指的坏处，并愿意改掉这个习惯。 𐟎訯𞧨‹内容：通过故事、动画和互动游戏等方式，引导幼儿了解吮吸手指的危害，并让他们自己意识到这个问题。同时，通过一些简单的手指操和口腔卫生知识，帮助幼儿逐渐改掉这个习惯。 𐟑颀𐟏릎ˆ课方式：采用互动式教学方式，让幼儿参与其中，通过提问、讨论和游戏等方式，激发他们的学习兴趣和积极性。 𐟓š教学目标：通过这节课，幼儿能够：了解吮吸手指的危害意识到改掉这个习惯的重要性学习一些简单的口腔卫生知识参与互动游戏，逐渐改掉吮吸手指的习惯 𐟎‰总结：通过这节生动有趣的健康课，幼儿不仅能够学到知识，还能在游戏中感受到快乐。希望这种寓教于乐的方式能帮助到更多的小朋友改掉不良习惯，健康成长！

小班音乐：学唱《头儿肩脚》活动名称：身体部位歌曲《头儿肩膀膝盖脚》（重点领域：艺术音乐）活动目标初步感受仿编歌曲的乐趣。学唱歌曲，巩固对身体各部位的认识。能根据歌词边唱边做动作。活动准备知识经验准备：幼儿认识身体各部位，并且知道名称。物质材料准备：课件准备《头儿肩膀膝盖脚》歌曲音频及伴奏；《头儿肩膀膝盖脚》手指操视频。活动过程带领幼儿玩游戏“虫虫飞”，巩固对身体各部位的认识。教师介绍游戏规则。教师念儿歌“虫虫虫虫飞飞，一飞飞到头儿上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到肩膀上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到膝盖上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到小脚上”。幼儿边听边用小手触碰儿歌歌词对应的身体部位。师幼玩游戏“虫虫飞”。播放手指操视频《头儿肩膀膝盖脚》，带领幼儿学唱歌曲。播放手指操视频第一遍，鼓励幼儿说说歌曲内容。 ——歌曲中唱到了哪些部位？请在身上找找这些部位。播放手指操视频第二遍，带领幼儿学唱歌曲。播放歌曲伴奏，鼓励幼儿一边演唱一边根据歌词触碰对应的身体部位。 ——我们一起来边唱歌边做动作，唱到哪个身体部位，就用手碰碰它吧。用身体的其他部位仿编歌词。尝试仿编歌词。 ——还有哪些身体部位歌曲里没有提到？（脖子、肚子、屁股、腿、眉毛、牙齿……） ——请你替换一两个歌词，试着把它编进歌曲里。（脖子肚子屁股腿，屁股腿，屁股腿……）播放歌曲伴奏，带领幼儿唱一唱。组织幼儿玩游戏“我唱你做”，进一步体验仿编歌曲的乐趣。教师介绍游戏规则：幼儿两人一组，一名幼儿演唱仿编歌曲，一名幼儿根据歌词触碰对应的身体部位。幼儿愉快玩游戏，教师巡回倾听。幼儿互换任务，继续游戏。活动延伸在阅读区，投放有关身体部位的图书，鼓励幼儿进一步了解自己的身体结构。

幼师贝壳幼儿园课件PPT及教案共享 𐟎蠥𙼥„🥛�𞤻𖐐T及教案共享，让教学更轻松！ 𐟓š 热门主题资源库：小班、中班、大班全覆盖，涵盖计划、活动月历、班级工作、国旗下讲话、工作话术、领域课件、主题课件、记录表、听课记录、手工环创、家访记录、环境创设、创意手工、总结、班级管理、音视频、教育随笔、期末评语、手指操、视频动画、音频故事、国学经典等。 𐟎젧𒾩€‰公开课：小班、中班、大班各年龄段的精选公开课，涵盖数学、科学、语言、音乐等多个领域，提供丰富的互动游戏和活动，让孩子们在玩中学，学中玩。 𐟖Œ️ 创意手工：提供各种手工材料和工具，让孩子们发挥创意，制作出各种有趣的作品，培养他们的动手能力和创造力。 𐟓‚ 班级管理：记录班级的各项工作和活动，方便老师随时查看和管理，提高工作效率。 𐟓𚠩Ÿ𓨧†频：提供各种教育视频和音频，让孩子们通过多种方式学习，提高学习效果。 𐟓 教育随笔：记录孩子们的学习和成长过程，方便家长随时了解孩子的情况。 𐟎‰ 加入幼师贝壳会员，享受更多优质资源和服务，让幼儿园教学更加丰富多彩！

幼儿园小班控场口令，轻松管理小宝贝！幼儿园小班的孩子们总是充满活力，但有时候也会让老师们感到头疼。别担心，这里有一套金牌幼师们都在用的控场口令，帮你轻松管理小宝贝们！方向指令 𐟧튢€œ这是我的左边，拍拍手；这是我的右边，脚；这是我的前面，我弯弯腰；这是我的后面，我坐坐好。” 早上好 𐟌ž “小朋友，小朋友，早上好！老师，老师，早上好！小小脚，并拢，小小手，放膝盖！小眼睛，看老师！小嘴巴，安静啦！” 点名时间 𐟓‹ “点名哦，点名哦，点到谁，谁答到。没有点到请坐好，安安静静有礼貌！” 小手游戏 𐟤𒊢€œ小手小手，拍拍；小手小手，摆摆；小手小手，藏起来！小手小手，甩甩！小手小手，举起来，向上向下，向左向右！” 模仿游戏 𐟤㊢€œ请你跟我这样做，我就跟你这样。” 排队小火车 𐟚‚ “小火车嘟嘟嘟，开到哪里去？开到操场去（去哪里就开到哪里）。” 手指操 𐟤Ÿ “谁的小手最漂亮？我的小手最漂亮！”（做手指操）安静游戏 𐟤늢€œ现在我们玩个游戏，口香糖，黏哪里？嘴巴！”（让孩子们马上安静下来）这些口令不仅有趣，还能帮助孩子们快速适应幼儿园的生活，建立良好的课堂秩序。赶紧学起来，让你的小班管理更加得心应手吧！

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