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英语自我介绍海报新上映_英语自我介绍海报初一(2024年12月抢先看)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

英语自我介绍海报

视传复试攻略！笔试面试全解析 𐟌Ÿ复试内容详解 ✨笔试部分近年来，视觉传达专业的笔试主要考察手绘命题海报创作。考试时间为3小时，使用4K水彩纸，材料不限。主要考察考生在图形、文字、色彩搭配、排版构图和设计创意等方面的专业能力。 𐟌쥰贴士：根据个人习惯选择熟练的工具，如马克笔、水粉水彩、彩铅等。一定要完成一张完整的海报设计，特别是跨考的同学需要多练习手绘。海报不仅要有创意，更要准确传达主题信息。 ✨面试部分面试主要包括自我介绍、英语口语和老师提问三个环节。英语口语：英语自我介绍抽取题目进行作答，题目类型如“谈谈对拟物化设计的看法”、“谈谈对扁平化设计的看法”等。老师提问：问题涉及作品集内容、个人经历、对视传专业的认知和思考见解等。 𐟌쥰贴士：平时积累专业知识，将视传专业相关知识单独列出来。阅读设计类书籍，深入了解几个设计师或设计风格。关注设计类公主号，了解近年来的设计趋势。 𐟌Ÿ作品集准备作品集在面试中非常重要。首先收集平时的作品，挑选优秀的作品进行加工，包括重新排版和设计。具体包含以下内容： ✨平面作品包括字体设计、logo设计、海报设计、VI设计、UI设计和插画设计等。 ✨其他作品如手绘作品（水彩、水粉、油画、漫画等）、网页作品、产品设计、工业设计（手绘图、效果图）、摄影作品、建模作品和影视作品等。注意：这些作品的质量必须是比较好的。作品集中的图片要清晰，封面、排版和整体设计感也要精心打磨。

𐟘𑥼€学了，教案还没写？别慌！ 𐟓š外研新三上Unit 1 Let’s be friends!的教学设计来啦！虽然开学了，但别担心，我们为你准备好了详细的教案。 𐟑륍•元主题是“Let’s be friends!”，关于同伴交往、相互尊重和友好互助。通过这个单元的学习，学生们将能够结识新朋友，享受快乐的校园生活。 𐟓单元教学目标包括：用英语向朋友问好；在语境中运用英语介绍自己和朋友；画一画、写一写自己的朋友；以及制作一张海报，用英语向他人介绍自己的朋友。 𐟕𐯸我们的教案共分为六个课时： 1️⃣ 第一课时：Get ready，核心词汇是friend，核心句型是Let’s be friends! 2️⃣ 第二课时：Start up，学习词汇twin, I, he, we，以及句型I’m …, He’s/ She’s …, We’re from… 3️⃣ 第三课时：Speed up，重点词汇是help，句型包括I’m …, He’s/ She’s …, We’re from…和Let’s help. 4️⃣ 第四课时：Fuel up，学习词汇Beijing, Guizhou, the Uk，以及句型Let’s sing together.和I’m/ He’s/ She’s from… 5️⃣ 第五课时：Hit it big，核心词汇是poster，句型包括He’s / She’s…, He is / She is …, …is my friend. 6️⃣ 第六课时：Wrap up & Check it & Let’s explore，学习词汇listen, share, help, play，以及句型A good friend listens/ shares / helps.和A good friend plays with you. 𐟎‰快来和我们一起探索这个有趣的单元吧！让孩子们在快乐中学习，结交新朋友！

外研版小学英语三起点新教材U5培训全攻略 𐟓… 培训时间：上午U1，下午U5 𐟓 培训地点：潍坊市小学英语新教材（三起点）研修班 𐟓š 教材版本：外研社新标准小学英语（三起点） 𐟎‰ 培训亮点：家庭场景导入：通过活泼的歌曲和故事，帮助学生了解家庭成员的英文表达。语篇类型探究：从介绍家庭成员到分享家庭趣事，再到谈论不同类型的家庭，逐步深入。文化意识培养：通过制作感谢卡等活动，引导学生积极表达对家人的爱和关怀。 𐟓 单元目标：学生能在老师带领下学习本单元，尽可能理解、跟读所有语句和故事，并学会用“dad，mum”指称家庭成员。学会用“This is”介绍自己的家人，并能开展家庭感谢卡制作，表达对家人的爱和感谢之情。跟唱本单元歌曲，尽可能独立唱一首歌曲，深化学习英语的乐趣。 𐟓– 单元内容分析：家庭语言知识：学习家庭成员的称呼，如“family members; ask introduce family: Who..This is...; tell story about family; talk about different family”。语篇关联：通过观察和体验家庭文化，利用照片、海报等形式介绍自己的家庭，深化对家庭文化和家庭组织形式的认知。主题意义探究：了解不同的家庭类型，能联系自身介绍自己的家庭类型和家庭成员，表达对家人的爱和关怀。 𐟎ˆ 培训效果：学生能够根据家庭照片，运用“This is./That is”和“Who is this/that?”与同伴交流，介绍照片中的家庭和家庭成员。能够仿照配图故事，以图文结合的方式介绍自己的家庭成员，分享家庭趣事。了解世界各地的家庭类型，并能为自己的家人制作感谢卡，表达对家庭成员的爱和关怀。 𐟓Œ 培训小结：通过本次培训，学生不仅能够掌握英语基础知识，还能在文化意识和语言运用方面得到全面提升。希望学生们能够将在培训中学到的知识和技能应用到实际生活中，更好地了解和珍惜自己的家庭。

考研复试全攻略：视觉传达与设计艺术最近，很多同学都在问我关于考研复试的问题𐟌Ÿ。其实，考研成绩不错的同学们，现在就可以开始准备复试啦❗️。下面我给大家分享一下视觉传达与设计艺术专业的复试准备攻略。英语复试：自我介绍和基础问题首先，英语复试是必不可少的。你需要准备一段自我介绍，这是你给导师的第一印象。然后，你需要回答一些基础问题，比如对视觉传达的理解、未来的发展方向等等。这些问题可以参考一些备考资料，比如晓燕的复试英语问题。专业面试：准备专业问题专业面试主要考察你对专业的理解。比如，你可能需要回答关于视觉传达的理解、未来的趋势和发展走向等问题。这些问题可能会涉及到你的专业知识和对行业的了解。专业笔试：手绘或上机专业笔试一般分为手绘和上机两种形式。手绘就是你初试时考的内容，不用担心。上机则主要考察你使用设计软件的能力，比如PS、AI等基础设计软件。大概率会是海报设计或者字体设计。作品集：重中之重作品集也是复试中非常重要的一部分。它关系到导师对你的整体印象。建议你现在就开始整理平时的作品，或者充实一下作品集。可以多放一些获奖作品、平时的结课作业以及毕业设计。如果还有什么不懂的地方，欢迎在评论区问我哦𐟒—。祝大家复试顺利，加油！

父母最后悔的暑假：孩子进步的代价明天就要开学了，玄外布置了一整本的暑假作业，而我家“学渣”儿子只有六天时间来完成（因为他军训后才拿到作业）。今晚是最后一晚，真是紧张到不行。上午，我们还约了朋友一起看了《长安三万里》。数学试卷有十张，他原来每张只能做四道题。所以六天里按计划应该做六张，结果下午才完成了两张。傍晚时分，他问了我一道数学题，我给他讲解了两种方法，他都不理解。晚饭后，他还有两个英语PPT、一个自我介绍海报和四张数学试卷。我多次问他是否需要我帮忙讲解数学试卷，他说不用，突然会了好多题。结果到现在，他依然孤军奋战，在写数学试卷，居然一点也不像以前那么哼哼唧唧，也不要爸妈帮忙。下午，我和老公去办事。 “儿子最近进步很大，这几天每天都有进步。”我说。 “是的，以前他哪里像现在这样认真学习。”他说。 “虽然跟同学比还有很大差距，但是他跟自己比进步太大了。自律性、作息、心态、态度都很好了。”我说。 “哎呀，要是提前一年这样就好了，要是能提前一年暑假就这么充实而有意义地度过，孩子的进步得多大呀！”我说。 “是呀，要是孩子从开始上学就搞读书会、搞户外活动、搞互助共学就好了。”他说。 WTF，要是你早点听我的，早点开始好好的陪孩子玩，不怕孩子玩野了，做事情早点积极主动，享受当下，不早就好了吗？不要怪自己教育的晚了，而是自己的成长没有达到这种状态，是不可能做到这样的陪伴和游学的。但是转念一想，要是我早点认知觉醒，早点开始成长进步，早点非暴力沟通，早点多找回自己，组织策划活动，为儿子主动挑选优秀玩伴，早点培养孩子的阅读习惯、学习习惯，早点看到类似于《认知觉醒》《非暴力沟通》《好学习好学法》之类的好书，开始有效阅读，不就更好了吗？教育开始最好的时间是十年前，次好的时间就是现在。希望给那些孩子还小的家长们一点启发。

南昌大学设计类复试全攻略，助你一臂之力！作为一名曾经的19考研人，结合去年线上与以往线下的复试经历，我想和大家分享一些关于南昌大学设计类复试的经验。这些经验适用于工业设计工程、艺术专硕与设计学。希望对你们有所帮助！作品集：锦上添花，但不必要首先，作品集虽然排在第一位，但并不是最重要的。去年复试时，规定是不允许展示作品集的，可能是因为时间限制。不过，作品集对于联系导师、调剂、找工作、投简历都非常有帮助。所以，趁着现在排名还没出来，赶紧做吧！手绘快题：准备充分手绘快题在复试中占100分。今年基本确定是线下复试了。南昌大学的手绘快题分为三个方向：包装、产品和环艺。具体来说：包装方向：包括海报、UI、AI、文创等。产品方向：可能考工业产品和文创类产品。环艺方向：分为室内和景观。考前老师会发短信确认方向。除了手绘外，还需要对自己的作品进行评析。初试的方向与复试的方向、以及入学后所学方向这三者是没有关联的，可以进行三次全新的选择。口语面试：流利自信口语面试占50分。线下口语需要准备三个内容：自我介绍、小组对话和英语问答。自我介绍时间在1-3分钟，也有可能在一分钟之内就被老师叫停，但不要慌，打断不代表不喜欢你，可能是时间原因。小组对话是抽取一个主题跟自己初试前一名或后一名进行英文交谈，建议提前找到对应的同学进行练习培养默契。英语问答是老师随机提问，问题非常灵活，没有固定题库，所以要多准备答题素材，并且学会将问题引入到自己熟悉的领域作答。综合面试：展现自我综合面试占100分。线上面试会根据所选方向（即环艺、产品、视传）进行出题，抽取一张图片进行作品评析，同时也需要准备大概三分钟的中文自我介绍。自我介绍结束后老师极大可能从中选取一些感兴趣的方向来提问，所以自我介绍不要随便夸大，尽量实事求是、展现真诚。给老师留下好的印象。模拟面试：多练习 ⭐️在中英文面试前半个月最好组队进行相互提问、不断模拟，尽可能多的思考不同问题的最佳回答方式，以应对考试中的各种状况。最后，感谢提供线下复试信息的学姐们，也祝大家金榜题名！𐟎‰

北京安永寒假实习面经分享，干货满满！今年安永的实习机会又来了，作为一个过来人，我决定分享一下我的面试经验，希望能帮到大家。先说说我的情况吧：我是大三的学生，寒假实习已经拿到return offer了，具体细节可以看我之前的笔记。实习前的时间线 𐟓… 9月4日：投递寒假实习申请 9月6日：收到在线测评邀请并完成 9月11日：收到面试邀请 9月27日：线下面试 10月11日：收到实习offer 线下面试分为小组面试和一对一经理面试。小组面试 𐟑动‡ꦈ‘介绍：每个人都要做自我介绍，面试官说中英文都可以，时间不用太长，2分钟以内就行。如果英语好，可以用英语，我觉得这样会加分。案例分析：每人发一份10页左右的英文案例，先阅读15分钟，然后每个人发言说自己的选择和原因。接着进入讨论环节，大概20分钟，全体讨论两种选择的优缺点，最后要画一个海报并向面试官汇报讨论结果。面试官会做一个点评。我感觉在案例分析时，要善于倾听，给其他人发言一个积极反馈。根据每个人的性格，可以选择当leader的角色，也可以做一名计时员、记录员等。一对一经理面试 𐟑颀𐟒𜊧𞤩⧻“束后，所有人出去准备，然后一个个进去和刚才群面的面试官一对一面试，每人10-15分钟。我的面试官全程用中文面试，但听说有面试官会问英文问题。我当时被问到的问题如下：细节测试如何抽样？报销需要审核哪些材料？某个比赛具体是做了什么？面试官还是会深挖简历内容，实习具体做了什么怎么做，所以千万别瞎写。同组就有一个同学为了简历好看编了一段实习经历，结果面试官真就问到了，唉。小Tips 𐟒ኧ鿦�ㅯ𜁨™𝧄𖤸€般面试官会有纸质版简历，但有条件可以自己打印一份简历给他，显得用心！群面积极发言，不用太考虑对错，说话态度要好！非常乐意为大家解决各种问题哦！最后祝大家面试顺利，接offer！𐟌Ÿ

𐟓超简洁英文自我介绍海报 𐟌Ÿ 打招呼！Hello, everyone! It's a pleasure to introduce myself. 𐟑‹ 自我介绍时间！My name is Alisa, and I'm 31 years old. 𐟎젥…𔨶㧈𑥥𝦝奕毼I like singing and watching movies, and my favorite food is chocolate and fruit. 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭤𛋧𛍦奕毼There are four people in my family: my husband, my two daughters, and me. I love them all very much! 𐟎‰ 总结时间！That's all about me. Thank you for listening! 这份英文自我介绍海报简单又好记，无论是口语、面试还是考试都能轻松应对哦！𐟒ꀀ

仁爱英语七年级上册教材详解（单元内容） ### Unit 1 Let's Be Friends！词汇：朋友、外貌、性格、爱好等句型：自我介绍和朋友介绍的句型语法：主语人称代词和be动词的使用 Unit 2 Meet My Family！家庭介绍：使用思维导图来组织和介绍家庭成员和家庭活动职业和地点：学习家庭成员的职业和工作地点相关词汇语法实践：物主代词和现在简单时态的使用听力与口语：匹配家庭成员，听独白并匹配家庭成员信息阅读策略：通过略读快速获取文本主旨和关键点主题阅读：阅读关于家庭时光的文本并完成思维导图写作与口语交流：介绍自己的家庭，使用思维导图来帮助介绍项目工作：制作家庭相册并谈论它复习与自我评估：通过听力练习和句子完成来复习单元内容，进行自我评估 Unit 3 Our Colorful School Life 阅读策略：快速浏览 (Scanning）和思考技巧 (Identifying the main idea and details) 语法实践：可数名词和"there be"句型听力与口语：科目和时间表，以及对话练习视频观看：上学的方式和发音练习主题阅读：Kangkang的学校生活写作与口语交流：介绍学校生活，丢失与招领项目：设计学校网页复习：通过海报和活动复习单元内容自我评估：学生对单元学习成果的自我评估 Unit 4 Fun in the Sun！探讨户外活动，学习谈论喜欢的季节和活动，介绍喜欢的运动，识别体育赛事背景，总结文本阅读策略：如何写好总结，包括识别重要信息和用自己的话表达设置图表：完成关于足球比赛的背景信息现在进行时态：学习使用 am/is/are + v-ing 结构使用宾格代词：注意句子中的宾格代词写作：关于最喜欢的运动的写作活动主题发展：讨论中国传统体育活动项目：进行体育活动调查

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