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匡互生最新娱乐体验_杨昌济(2024年12月深度解析)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

匡互生

近代教育变革：道尔顿制与文纳特卡制的实验 𐟌Ÿ𐟌Ÿ新文化运动时期和20世纪20年代的教育思潮与改革 1⃣️整体介绍(想和做)：新文化运动对教育的影响想：对教育思想的影响做：对教育实践的影响 2⃣️思潮平民主义教育思潮𐟌Ÿ𐟌Ÿ 两个代表：共产知识分子代表和资产阶级知识分子代表工读主义思潮𐟌Ÿ𐟌Ÿ（4句话和其代表人物）做工的人要读书，读书的人要做工（匡互生，周予同）人人做工，人人读书，各尽所能，各取所需，天下大同（王光祈）工不误读，读不误工，工读打成一片（李大钊）不过是靠自己的工作获取教育经费而已（胡适）勤工俭学运动（蔡元培）职业教育思潮（最早陆费逵，实践黄炎培）职业教育则以一技之长可谋生活为主；中华职业教育社科学教育思潮𐟌Ÿ𐟌Ÿ 国家主义教育思潮（24年已考） 3⃣️学校教学方法改革和实验（外教史部分）西方教育理论在中国的传播设计教学法道尔顿制文纳特卡制 4⃣️1922新学制𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ（戊辰学制，六三三学制，仿美国，近代最后一个学制）七项标准：适应需要，发扬精神，个性发展，国民经济，生活教育，易于普及，伸缩余地学制体系：初中高，42 33 22 新学制的特点：规律划分，合理务实，核心精粹，完善职业，改革师范，缩短取消，天才特种课程标准：取消小学修身课，高等中学设职业科和普通科 𐟌Ÿ𐟌Ÿ收回教育权运动与教会教育的变革 1⃣️巴斯教育调查团《基督教教育在中国》 2⃣️收回教育权运动 3⃣️收回教育权运动的最大实际成果《外人捐资设立学校请求认可办法》设立前：请求，名字要有私立管理：董事会，校长宗教：不能以传教为目的，不能成为必修课 4⃣️教会教育的本土化和世俗化向政府立案注册，改革课程与教学，加强社会服务

湖南邵阳十大著名政商人物： 1.张小龙：邵阳洞口县人，1969年生，华中科技大学毕业，现任腾讯公司高级副总裁、微信之父。 2.禹光：邵阳邵东市人，1958年生，邵东第七中学毕业后就参军入伍了，现任火箭军副政委。 3.周松和：邵阳武冈市人，1955年，毕业学校未知，现任中国人民解放军陆军副司令员，参加过对越自卫反击战，中将军衔。 4.曾赞荣：邵阳邵东市人，1969年生，北京大学大学毕业，现任山东青岛市委书记。 5.钟理明：邵阳武冈市人，1939年生，西安工程兵学院毕业，曾任贵州省军区司令员。 6.李国杰：邵阳市人，1943年生，北京大学毕业，中国工程院院士，曾任中科院大学计算机学院院长。 7.邓亚萍：邵阳新宁县人，1973年生，清华大学毕业，奥运会乒乓球类项目冠军，曾任人民日报社副秘书长。 8.匡互生：邵阳邵东县人，1891年生，北京高等师范学校毕业，五四运动的其中一个组织者，火烧赵家楼的发起者。 9.徐君虎：邵阳新宁县人，1906年生，莫斯科中山大学毕业，曾领导新宁县武装起义，49年后曾任全国政协委员。 10.陈求发：邵阳城步苗族自治县人，1954年生，国防科技大学毕业，曾任辽宁省委书记。

1919 年 5 月 4 日，北京的天空阴沉沉的，但这丝毫没有影响青年学生们如火的热情。为了抗议巴黎和会上中国外交的失败，数千名学生齐聚天安门广场，举行了一场震惊中外的示威游行。青年学生们手举着 “还我青岛”“取消 21 条” 等标语，口中高呼着爱国口号，他们的眼神中透露出坚定与愤怒。队伍像一条巨龙，在长安街上缓缓前行，吸引了无数市民的目光，大家纷纷加入其中，声援学生的行动。游行队伍来到了赵家楼，这里是曹汝霖的住宅。学生们怒不可遏，冲了进去，火烧赵家楼，痛打章宗祥。他们用这种激烈的方式，表达对卖国贼的痛恨和对国家命运的忧虑。在这场运动中，有一位名叫匡互生的学生，他表现得尤为英勇。当军警前来阻拦时，他毫不畏惧，奋力冲破防线，第一个冲进赵家楼，为后面的同学开辟了道路。还有许多像匡互生一样的热血青年，他们不顾个人安危，以青春之躯，捍卫国家尊严。五四运动如同一声春雷，唤醒了沉睡的中国人民，也拉开了中国新民主主义革命的序幕。它展现了青年学生的爱国精神和担当意识，激励着无数中华儿女为了国家的独立、民族的复兴而不懈奋斗。

五四运动情景剧：学生如何救国？ 𐟎�ƒŒ景：1919年4月30日，凡尔赛宫的巴黎和会上，中国外交失败。北洋政府即将在《凡尔赛和约》上签字，将山东的所有权利转让给日本。国家陷入危亡之中。 𐟓𐠦Š姫导ˆ拿着报纸穿过舞台）：号外号外！北洋政府利欲熏心，山东半岛拱手让于日本！号外号外！ 𐟓š 傅斯年（将报纸拍在桌上，痛心疾首）：同学们，你们看到了吗？我们的国家正处于危难之中，你们怎么还有心情坐在这里安心学习？ 𐟤” 张全（慢慢抬起头，迷茫的）：那该如何是好？ 𐟓㠥‚…斯年：我们今日就召开学生会议，商议此事。 𐟑 众人：好！ 𐟤” 傅斯年：同学们，你们怎么看？ 𐟌 方豪：日本妄图控制山东半岛的阴谋就要得逞了，而我们懦弱的政府却无所作为，一旦日本阴谋得逞，我们国家领土的完整就会被进一步破坏，领主不整，国家必亡，同学们，我们该怎么办！ 𐟚€ 邓中夏：上街游行，咱们上街游行，去冲击北洋政府，找那些军阀要一个说法！ 𐟑 众人附和：对，游行，讨说法！ 𐟧˜‍♂️ 梁漱溟：大家先冷静，不要忘了我们的目的是什么。 𐟒꠨𐢧𛍦•：我们的目的是救国，是向那些军阀施压。 𐟛᯸ 匡互生：是为了捍卫我们国家的领土完整。 𐟘蠥𜠥…诼š可是，身为学生，学习才是我们的第一要务。这种事情跟我们有什么关系，况且，警察不会向我们开枪吗？这种毫无意义的流血牺牲能换来什么？你们不害怕吗？ 𐟒堩‚“春兰：怕，有什么好怕的！现在形势如此危急，我们哪有力气去担心自己的生命！ 𐟌𙠨𐢧𛍦•：对，再说，革命哪少的了流血牺牲（张全悄悄退到一旁）。 𐟓㠥‚…斯年：同学们，以为战争结束。

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