当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

什么舞什么蹈补充词语直播_什么舞什么蹈补充词语最好(2024年11月看点)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

什么舞什么蹈补充词语

𐟎拏›年级上册《陀螺》语文知识思维导图𐟓š 𐟓– 课文背景：《陀螺》是一篇充满童趣的课文，讲述了孩子们在冰天雪地里玩陀螺的情景。文章通过生动的描写，展现了孩子们的快乐时光。 𐟓 重点词汇：得心应手：形容技艺纯熟，运用自如。手舞足蹈：形容高兴到了极点。闷闷不乐：形容心情烦闷，不高兴。兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨。 𐟓š 课文解析：文章开头描述了孩子们在冰天雪地里玩陀螺的场景，通过“重整旗鼓”、“不云不乐”等词语，生动地描绘了孩子们的心情。文中重点描写了“我”的陀螺在战斗中屡次失败，但“我”依然坚持不懈，最终获得胜利的情景。通过“我”的陀螺与别人的对比，突显了“我”的自信和勇气。 𐟒ᠧŸ娯†点拓展：比喻句：文章中运用了多个比喻句，如“重整旗鼓”、“不云不乐”等，生动形象地描绘了孩子们的心情。心理描写：通过描写“我”的心理活动，展现了孩子们在战斗中的紧张和兴奋。动作描写：文章通过一系列动作描写，如“手舞足蹈”、“闷闷不乐”等，生动地展现了孩子们的快乐时光。 𐟓 课后思考：你是否有过类似的经历？在玩陀螺的过程中，你是否有过类似的感受？文章中的比喻句有哪些？它们有什么作用？你如何理解“重整旗鼓”、“不云不乐”等词语？它们在文章中起到了什么作用？ 𐟓š 通过这篇课文的学习，我们可以看到孩子们在冰天雪地里玩陀螺的情景，感受到他们的快乐时光。同时，我们也能够体会到坚持不懈、勇往直前的精神。

六年级语文期末总复习模拟测试题九及答案 ### 一、选择题选择正确的词语或句子。幼稚（）荒唐（）浓郁（）诱惑（） A. 幼小B. 荒废C. 浓厚D. 诱饵精兵（）政（）有成效坚持不（）触类旁通竭泽而（）巧（）天工 A. 简B. 繁C. 懈D. 懈E. 渔F. 猎G. 夺H. 赠成语接龙：爱不释手（）眼疾手快（） A. 手到擒来B. 手忙脚乱C. 手舞足蹈D. 手无寸铁词语辨析：矗立（）屹立（）挺立（） A. 站立B. 矗立C. 屹立D. 挺立判断题：太阳落了，有再升的时候。（）武松站住了问店家，叫他做什么,他又不少店家酒钱!”（）太阳落了，有再升的时候。（）这可榕树有一百多岁了，它的树冠像一个巨大的伞盖。（）改写句子：董经理收到了信。《柳林风声》一书写的不错(好),人人(没人不 )爱看。改为祈使句：这本书请借给我看一看二、填空题诗句填空：问渠那得清如许，为有源头活水来。（）随风潜入夜，润物细无声。（）无以至千里;无以成江海。（）笛弄晚风三四声。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子改写：囫囵吞枣（）张冠李戴（）谈读《水浒传》（）哈哈，还是我的记性好（）鲁迅表面是夸自己记性好，其实是委婉批评“我”读书不认真。三、阅读理解家乡的端午节：家乡的端午节，热闹非凡，前一天家家户户都要包粽子，炸油饼，做包子，香飘四溢。端午当天，照例是要赛龙舟的，这也是我们这里一年之中难得的大型活动，非常热闹。标点符号：请在片段的方框内填上合适的标点符号。四、课外拓展课外阅读：走马观花（）字斟句酌，咬文爵字（）阅读要有选择：（）①走出课本读书;②读书要认真，要有自己的想法;③读书要选择适合自己的书。内在与外在的孤独：外在的孤独，只要有人陪着就行了，但是心灵的饥渴需要的是灵魂的陪伴，我们可以通过读书与高尚的人对话，与有趣的灵魂同行。与家长分享读书心得：我会把书上精彩的内容和家长分享，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这边是读书的意义，我们应该多读书，不能只局限于课内书籍。

荷花课件PPT详解，小学语文三年级下册 ### 𐟌𘦖𐨯𞥯𜥅尟Œ𘊤𝠧Ÿ婁“有哪些描写荷花的诗句吗？让我们一起来说说吧！ 𐟓œ晓出净慈寺送林子方𐟓œ 【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 𐟎𖩇‡莲曲𐟎𖊣€唐】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 𐟓–走近作者𐟓– 叶圣陶，著名作家、教育家，被誉为“优秀的语言艺术家”。他的童话集《稻草人》为中国童话创作开辟了一条自己的道路。 𐟓˜初读课文𐟓˜ 轻声朗读课文，读准字音，读通句子。圈出生字词，标出自然段序号。想一想，课文是按照怎样的思路写的？和同桌互相说一说。 𐟔认读生字𐟔 peng 挨近 ai 莲蓬 zhang 饱胀 bian 姿势 dance 舞蹈翩蹈仿佛（挨着）（蓬松）（膨胀）（形势）（翩翩起舞）（手舞足蹈）（紧挨）（花瓣）（饱胀）（花骨朵儿）（仿佛）（姿势）（舞蹈）（花瓣）（莲蓬）（蓬头垢面）（姿势）（千姿百态）（人多势众）（模仿）（仿佛）（舞蹈）（手舞足蹈）（随便）（随遇而安）（舞蹈）（手舞足蹈）（饱满得发胀）（裂缝；开裂）（似乎；好像）（身体呈现的样子）（形容荷叶长得很密，挤在一起） 𐟓书写指导𐟓 瓣：19画，左中右结构，两边均要写窄。书写时注意盖住下面的“逢”，“瓜”不宜过宽，左边撇略捺画伸展。蓬：13画，上下结构，书写时注意“月”瘦长，“长”撇与捺相互呼应，捺稍延伸。胀：12画，左右结构，左窄右宽。“月”瘦长，“长”撇与捺相互呼应，捺稍延伸。裂：17画，左右结构，左窄右宽。“列”稍短，“衣”的点、横向上穿插。姿：9画，上下结构，整体紧凑，“女”横要写得长一些，托住上面的“次”。势：8画，上下结构，整体紧凑，“力”撇的起笔在横中线上，顿笔有力。仿：6画，左右结构，整体左窄右宽。右部书写要自然舒展，“弗”要宽，撇在竖中线上起笔。佛：7画，左右结构，整体左窄右宽。右部“弗”要宽，撇在竖中线上起笔。随：11画，左右结构，整体左窄右宽。“”略小，右部被包部分左上角撇不要写得太宽。蹈：17画，左右结构，整体左窄右宽。左部稍微靠上，“口”小；右上部撇稍平。 𐟓š词语解释𐟓š 饱胀：饱满得发胀。破裂：完整的东西出现裂缝；开裂。仿佛：似乎；好像。姿势：身体呈现的样子。本课指荷花呈现的样子。挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，挤在一起。 𐟎즕𔤽“感知𐟎슨ﾦ–‡是按照怎样的思路写的？一起来说一说吧！闻到清香→观察形状→欣赏姿势→回到现实→展开想象。 𐟓–课文解读𐟓– 是什么吸引“我”去看荷花呢？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。写出了“我”想看荷花的迫切心情。

二年级语文园地四：词语积累与日积月累 ### 词语积累 𐟓š 形容生气 𐟘ኦ€’发冲冠怒气冲天气愤暴跳如雷憎恨愤愤不平形容高兴 𐟘Š 愉快兴奋喜悦手舞足蹈欢呼雀跃和颜悦色眉飞色舞形容难过 𐟘⊤𜤥🃊沮丧懊丧忧伤泣不成声泪流满面悲痛欲绝句子练习 𐟓 下课了，同学们一会儿阅读，一会儿下棋，一会儿踢足球。天上的云千变万化，一会儿变成山羊，一会儿变成公牛，一会儿变成狐狸，一会儿变成狮子，一会儿变成喜鹊，一会儿变成乌鸦。孙悟空神通广大，一会儿变老鹰，一会儿变龙，一会儿变成了老虎。妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地；一会儿洗衣服；一会儿给我做好吃的。日积月累 𐟌𑊥䱤🡤𘍧닣€‚《左传》解释：不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。诚信者，天下之结也。《管子》解释：这句话强调了诚信在人际交往和社会生活中的重要性，无论是什么职业或身份的人都应该讲究诚信。小信成则大信立。《韩非子》解释：在小事情上讲信用，就能够建立起很大的信用。

𐟓š三年级语文句子转换挑战大冒险！ 𐟎奭转换小能手，快来挑战吧！ 𐟓– 第一天： 1️⃣ 造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） 2️⃣ 我不能离开自己的阵地。（改为反问句） 3️⃣ 小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处） 4️⃣ 他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整） 5️⃣ 他高兴得手舞足蹈。（把句子补充完整） 6️⃣ 密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。（改“被”字句） 𐟓– 第二天： 1️⃣ 几只燕子在休憩。（扩写句子） 2️⃣ 我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子） 3️⃣ 老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句） 4️⃣ 这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句） 5️⃣ 一定是乌云遮住了他们的眼睛。（改写成“把”字句） 6️⃣ 难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变） 𐟓– 第三天： 1️⃣ 人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句） 2️⃣ 教室里响起了掌声。（扩句） 3️⃣ 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句） 4️⃣ 我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 5️⃣ 生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句） 𐟓– 第四天： 1️⃣ 这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） 2️⃣ 《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句） 3️⃣ 星星一闪一闪的,很美。（改为感叹句） 4️⃣ 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句） 5️⃣ 陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道:“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整） 𐟓– 第五天： 1️⃣ 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变） 2️⃣ 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写） 3️⃣ 这些小虾，有的通体透明,像玻璃似的。（仿写） 4️⃣ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句） 5️⃣ 妈妈给我买了钢笔一支。（改错） 𐟓– 第六天： 1️⃣ 教室里响起了掌声。（扩句） 2️⃣ 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句） 3️⃣ 我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 4️⃣ 生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句） 5️⃣ 希望就是...

和你一起成长的第三个年头 𐟌ˆ 又是一个和你一起肆意成长的一年，这一年里发生了很多美好的事情： 𐟌 我们一起去了5个国家旅游，虽然记不住具体的景点，但我们一起玩的很开心。 𐟗㯸女孩们总是爱聊天，你学了一些词语后，交流起来毫无障碍，逻辑也很清晰。 𐟑颀𐟑砤𝠦œ€喜欢模仿的人就是妈妈，妈妈吃什么你都觉得好吃，妈妈用什么你都想要拿走。 𐟑袀𐟑颀𐟑砤𝠥›ž外公外婆家小住了一段日子，见到我们时手舞足蹈，分开时又哭着追着我们远去的车，我们意识到你已经有分别的概念了。 𐟍𝯸 你吃饭总是很慢，还喜欢东摸摸西摸摸，但我还是对你没有脾气。 𐟏Š‍♂️ 你不怕水了，喜欢上了游泳，穿个泳衣就能自己狗趴了。 𐟘„ 你还是那么好哄，性格极好。 𐟒” 跌跌撞撞，摔了很多跤，有几次妈妈哭了，有几次妈妈哈哈你了。 𐟑𖠥悦žœ说1岁前的你是害羞的，那1岁后未满2岁的你是半羞的，我知道你已经很努力的再打开自己了，不着急，我们慢慢适应身边得新朋友。 𐟓š 你是个静心的娃，坐着看书能看20分钟+，也很喜欢拿本书跑过来找我们给你念，以前一位老师送我的静能生慧，现在妈妈也送给你。 𐟐Ÿ 好像带娃也没有那么多鸡飞狗跳，却有爸爸妈妈的偷偷摸𐟐Ÿ，把你丢给外婆带会，或把Cocomelon打开给你看15分钟，足够偷个小懒了。我们不是超人爸妈，你也不必做一个完美的小孩。 𐟒젦ˆ‘们总爱对你说些“谎话”，比方说吃饭的时候你想喝牛奶了，我们会说快递哥哥还没送来；比方说躺床上不睡觉，我们会说外面天黑黑，有怪兽抓走不睡觉的小孩哦。还会这样相信我们多久呢？ - 步入第三个年头了，我们再一起长大 . . .

全红婵武汉萌动时刻：“鞠躬式握手”与欢乐比划，奥运冠军的纯真大秀！家人们，咱就是说，跳水小天才全红婵最近又有超可爱的动态啦！11 月 17 日，全红婵现身武汉参加活动，那场面，简直萌翻众人。在活动现场，和学生们互动的时候，全红婵来了一场别开生面的“鞠躬式握手”。原本普通的握手环节，在全红婵这里变得趣味十足。只见她和学生互相靠近准备握手，可那小手刚一碰到，全红婵像是突然想到什么，身体前倾来了个小小的鞠躬，这一下，把对面的学生都给逗乐了。两人就这么你来我往，像是在进行一场“极限拉扯”，那画面，既搞笑又温馨。旁边的人看着都忍不住笑出声来，这哪像是一场严肃的活动互动呀，分明就是孩子们之间的欢乐玩耍。接着，又到了“你比划我猜”的环节。全红婵站在台上，那状态松弛得不得了。轮到她比划的时候，她手舞足蹈，表情丰富极了。一会儿皱着眉头，一会儿又眼睛放光，努力地用各种动作和表情向队友传达词语的意思。尽管有时候队友猜得不太准确，她也没有丝毫的着急和懊恼，反而笑得更开心了，那笑声清脆响亮，回荡在活动现场。周围的观众们都被她这种纯真的欢乐所感染，纷纷拿出手机记录下这些可爱的瞬间。全红婵，这个在跳水台上惊艳世界的小姑娘，走下跳台，在生活中就是这么一个天真烂漫、毫无架子的孩子。她没有因为自己的奥运冠军光环而变得高高在上，相反，她用最真实、最质朴的自己面对大家。无论是在训练场上刻苦训练，还是在这样的公众活动中与大家互动，她都始终保持着那份初心。网友们看到这些画面后，也纷纷在网上留言。有人说：“这也太松弛了吧，全红婵简直就是个小活宝。”还有人表示：“从她身上看到了孩子最纯粹的快乐，真的很喜欢这样的她。”的确，全红婵就像一股清泉，在体育界这个大舞台上，流淌着属于自己的独特魅力。我们期待着全红婵在未来的日子里，无论是在跳水事业上继续拼搏，还是在更多的生活场景中展现自我，都能一直保持这份可爱与纯真。她用自己的行动告诉大家，奥运冠军也是邻家女孩，也能给我们带来无尽的欢乐和满满的正能量。让我们一起为全红婵加油，希望她的未来之路越走越宽广，继续书写属于她的精彩篇章。 #热点引擎计划# #全红婵# #热点新闻#

每日成语积累：含有反义词的四字词语在学习成语的过程中，我们发现有些成语不仅包含近义词，还包含反义词。以下是一些同时含有近义词和反义词的成语：摇头摆尾、返老还童、欢天喜地、瞻前顾后同生共死、惊天动地、说长道短、同甘共苦昏天黑地、挑肥拣瘦、开天辟地、街头巷尾冷嘲热讽、横冲直撞、左顾右盼、大街小巷阴差阳错、左思右想、天罗地网、长吁短叹南腔北调、明争暗斗、东奔西跑、手舞足蹈来踪去迹、东躲西藏、南征北战、东张西望此外，还有一些只包含反义词的成语：出神入化、软硬兼施、来龙去脉、浓妆淡抹逆来顺受、尺短寸长、有恃无恐、承上启下厚此薄彼、凶多吉少、弄巧成拙、老少咸宜顾此失彼、弃暗投明、因小失大、自始至终七上八下、逢凶化吉、内忧外患、避实击虚大公无私、走南闯北、取长补短、避重就轻顶天立地、大材小用、古为今用、有气无力空前绝后、异曲同工、南辕北辙、朝令夕改今非昔比、同床异梦、异口同声、左右逢源从头到尾、改邪归正、惹是生非、弄假成真远亲近邻、前仰后合、天寒地冻、先斩后奏扬长避短、反败为胜、铺天盖地、弃旧图新以逸待劳、喜新厌旧、积少成多、拈轻怕重起死回生、以攻为守、争先恐后、弃暗投明苦尽甘来、东倒西歪、前仆后继、公报私仇无中生有、前呼后拥、眼高手低、口是心非头重脚轻、前倨后恭、左顾右盼、积少成多同甘共苦、半信半疑、先人后己、有口无心弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西以少胜多、有眼无珠、似是而非、上下交困这些成语不仅丰富了我们的语言，还让我们在表达中更加生动有趣。希望大家在学习成语的过程中，能够积累更多的知识，提升自己的表达能力。

两岁宝宝能听懂却不说？5个方法帮你解决最近我发现我家小宝已经两岁了，但总是“能听懂却不说”，这让我有点担心。于是我开始在网上查找资料，看看这种情况到底是怎么回事，以及如何帮助他。增加语言刺激 𐟓š 首先，我觉得最重要的是增加宝宝的语言刺激。多和他说话、讲故事、唱歌、玩游戏，让他在轻松愉快的氛围中接触到更多的词汇和语句。我家小宝特别喜欢听儿歌，每次听到都会手舞足蹈的。鼓励模仿 𐟎튥…𖦬᯼Œ引导宝宝模仿我们的语言。可以通过做鬼脸、发出各种声音等方式来激发他的兴趣。我家小宝看到我做鬼脸的时候，也会跟着我做，虽然一开始不太标准，但至少在模仿。创造表达机会 𐟗㯸再者，要鼓励宝宝表达自己的需求和感受。比如问他想吃什么、玩什么，然后引导他用语言来回答。刚开始的时候，他只会用手指指，但慢慢的我发现他开始尝试用简单的词语来表达。耐心等待 ⏳ 最后，一定要有耐心。不要因为宝宝说话晚就感到焦虑，给他们足够的时间和空间，让他们在自己的节奏中学会说话。我家小宝有时候会突然冒出一句完整的句子，搞得我一愣一愣的。寻求专业帮助 𐟑颀⚕️ 如果实在不放心宝宝的发育情况，可以咨询专业的儿科医生或言语治疗师。他们会给出一些针对性的建议和治疗方案，帮助宝宝更好地发展语言能力。希望这些方法能帮到各位宝妈宝爸们，让我们一起努力，让宝宝们健康快乐地成长吧！𐟒ꀀ

六年级语文期中考试卷及答案【完整版】 𐟓 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 --- 𐟓– 一、读拼音，写词语。要求：书写正确、端正、整洁。 ch㨠d琠zh㭠x㭮g f㩮 sh䁯 p㬠j㬮g m㳠gu琠s㲮g z㠮g x䫠sh䓮g m㹠bi䁯 --- 𐟓– 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。语调（di㠯 di㡯）围歼（ji䁮 qi玮）叱咤风云（ch㠠zh㠯𜉊唱和（h㩠h㨯𜉠刚劲（j㬮g j㬮）塑料（s㹠su㲯𜉊 --- 𐟓– 三、区别字组词。班（班级）像（画像）揭（揭秘）磁（磁铁）糟（糟糕）斑（斑点）橡（橡皮）渴（口渴）滋（滋味）槽（水槽） --- 𐟓– 四、请把下列词语补充完整，再选词填空。（东）（张）西望心（惊）肉（跳）不（假）（思索）（忐）（忑）不安（手）（舞）（足）（蹈）（汹）（涌）澎湃 1. 狂风的怒吼让（心惊肉跳）的妻子感到（忐忑不安）。 2. 两个小姑娘看到这奇特的举动，（东张西望），（情不自禁）地嗤笑起来。 --- 𐟓– 五、选词填空。晃动挪动摆动 1. 我还没她腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（晃动）。 2. 春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（摆动）。 3. 现在开始换座位，请同学们（挪动）自己的桌椅。消逝消失 4. 轮船慢慢地驶离海港，（消失）在远方的地平线上。 5. 我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（消逝），一派荒凉。