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元音音标发音权威发布_48个英语音标跟读表可播放(2024年12月精准访谈)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

元音音标发音

𐟌ˆ今天我再来和大家讲一讲英语音标。英语音标中的元音根据其构成要素、发音时舌头抬起的位置、发音长短可进行下面三种分类： 𐟍“1、根据元音的构成要素，把元音分为单元音和双元音； 𐟍“2、根据元音发音过程中舌头在口腔中抬起的部位不同，我们把元音分为前元音、中元音和后元音； 𐟍“3、根据元音发音时间的长短，我们把元音分为长元音和短元音。这些你都学会了吗？ #英语教育分享#

英文输入法的字形繁杂，但元音的发音是有限的，复元音音标，可以取最后一个作为标志取数值，这样的音是有限值，就排十列。对于同音不同形的问题，将元音的高频字形放在取值框内取值，将低频字形放在取值框外作参考，形成一个既便于取值，又便于学习的方法，可以解决元音的一音多形问题。

为什么要学英语“拼音课”？𐟤” 音标的学习需要系统化，最近我在给小学高年级学生上音标课。上完第一节课，学生们发现单元音记得很简单。以前记不住是因为符号看不懂，但现在通过每个符号对应的故事和动作，小朋友们只要完成课后作业，上课听讲，下课练习，基本效果都很显著。他们可以自己独立读小学、初中、高中的单词。看看淘宝上买的音标卡，元音位置和自己的拼音课件有一点细微的区别，所以很多学生觉得难。为什么要学类似汉语的英语拼音课呢？因为这个课程会使学生快速建立自信心，开口说英语。同时，孩子们可以自主拼读自己感兴趣的英语读物，单词上面的音标也是类似的。汉语有声母和韵母，英语里的音标相当于小学一年级的英语拼音。英语音标里有5个元音，类似于语文的韵母发音。而这5个元音音标是最主要的。除此之外，其他的音节、成音节、变音和合音也是需要注意的地方。学会了音标，用英语像汉语一样去拼音的时候，拼读习惯了，也有利于记英语单词。从记住整个单词发音，再到听音拼读单词，最后对应默写单词，这样学习英语会变得更加轻松。

英语拼读指南：从音标到单词的技巧在开始拼读之前，首先要确保对每一个音标都非常熟悉。以下是详细的步骤和可能遇到的问题：找出元音音标 𐟎𖊠 先找出单词中的所有元音音标，判断它是单元音、双元音还是多元音。对元音音标达到可以准确默写的程度。单元音训练 𐟚€ 利用大量的单元音音节进行训练，熟练后再进行双音节和多音节的单词拼读。划分音节 𐟔„ 将双元音和多元音划分成音节，拼读时一个音节一拼，可以降低拼读长单词的难度。然后将每个音节的音加起来。根据“一靠后、二分手、三个中间偏左右”的原则来划分音节。体会重音 𐟓㊠在拼读过程中，体会重音的发音。清辅音浊化 𐟌쯸 了解清辅音浊化的教学知识。音形对照 𐟓š 将音标与单词的发音进行对照，帮助记忆。复习与调整 𐟔„ 每天复习出现的反复性问题，随时了解学生的进步和畏难的地方，调整自己的教学内容。大量练习 𐟏‹️‍♂️ 试着拼读大量单词，提高熟练程度和拼读速度。巩固每一个音标，犯够足够多的错。可能出现的问题 𐟚능Œ元音被化成两个单个的元音，辅音连缀被化成两个单个的辅音，音节化不对，单词拼读自然会出错。两个紧靠在一起的元音不知道怎么划分。在拼读过程中，/m//n//l//r/的发音掌握不好。长单词拼读有畏难情绪，为了拼完，吞音。不能让每个音都能得到体现。拼读能力差，需要大量基础的拼读练习。（小学拼音能力欠缺的）有的同学会用汉字标注音标发音，归其原音因是单个的音标还是不熟练，为了轮到自己拼读的时候的时候能顺利过关，标注汉字。这样的学生会让你着急和心疼。（必须单独辅导跟上大家的步伐）单独读音标表时都会读，到了读单词的音标时，个别辅音的读音会会读成字母的音，甚至和汉语拼音的声母混淆。（个别纠正，需要让他回想音标的发音）通过以上步骤和注意事项，可以有效提高英语拼读的能力。

孩子英语差？死磕自然拼读前先搞定这4点！最近我家娃的英语学习真是让我头疼不已。原来以为他英语不错，毕竟他爸可是英语专八的水平，结果发现完全不是那么回事。孩子之前在听和说方面还行，但一到了书写，问题就全暴露了，单词拼写错误百出，背单词的方法也完全没有。于是，我开始死磕自然拼读，但发现这也不是一件容易的事。学习自然拼读也是有方法的，经过我十多年的英语教学经验，接触了无数零基础的孩子，总结出以下几点：音标：这是基础中的基础。每个字母及其组合对应的音标发音，尤其是元音字母。每个音标对应的字母及其组合。一定的发音规律。如果没有这些基础，强行用自然拼读，期望达到听音能写、见字能读的效果，简直是给新手工人一台复杂的机器，让他快速生产，但他根本不知道咋用，手足无措。分段+对应：形成相对固定的方法另外，学习了别人的方法和基础知识之后，逐渐形成了相对固定的方法，那就是分段+对应，五个步骤：读出完整读音（需要有音标知识，或者听录音学习）。分段。分段无标准答案，基本按元音音节分，不按也行。如delicious，分三段de li cious。在每一段内，读音和字母一一对应，弄清发这个音的是哪个单词或组合。辅音基本听音能写，元音需要特别观察下。注意特殊字母，主要看有没有不发音的，比如often中的t就不发音。边拼边读边写，做到音形结合，或提问回答，最好是写。手把手教，一个不会两个，两个不会三个，十个不会二十个，不在乎记了多少，只在乎怎么记的。这个新方法比死记硬背效率高了十倍，最开心的是背单词变得不苦了。所以，如果你家孩子英语基础薄弱，不妨先从这几点入手，再去死磕其他的技巧。刷个两年，高中英语水平还是很有希望的。

英语拼读新法：像学拼音一样学英语你还记得小时候学英语的经历吗？刚开始学单词和句子时，那种新鲜感和好奇心简直爆棚。随便一跟读，就能背诵，满满的成就感。然而，随着年级的增长，音标、元音、辅音、长元音、短元音、清辅音、浊辅音以及辅音连缀等等，26个字母加上48个音标，一个读音有几种不同的字母组合，简直像汉语的同音不同字一样让人头大。学音标意味着要记住一堆字母组合和它们的读音规则，字母和音标两个不同的系统要随时转换。这只是读音而已，一个单词的拼写和词义还没包括呢。最让人头疼的是那些不常规的字母组合和读音，真是有种无从下口的难堪。过去，1年级学拼音，3年级才开始学英语，目的是先把拼音基础打牢再学英语。即便这样，英语字母和汉语拼音还经常打架，这样的经历记忆尤深。如果英语也可以像学拼音一样来学，那该多好。时代变迁，没想到学习英语也发生了改变。从2000年开始，中国香港和台湾流行英语拼读法，曾经觉得难以发音的英语单词也有了意想不到的改变。抛弃音标累赘的学习和复杂的记忆系统，直接把英语字母的不同组合变成发音，直接拼出来。这样的学习方式改变了过去的读音结构，看到一个单词，不用像过去那样拆解不同的字母组合，然后套用发音表才能读出单词。毕竟音标和字母是两种不同的系统。这几年，英语自然拼读法也在国内盛行。正如中医出版社出版的《大步英语乐拼读》，全套共计8册，包括《字母音》上下，《短元音》上下，《长元音》上下，《其他辅音组合及元音组合》上下。书中把单词直接按规律拆解，有26个字母，有常规的字母组合，用绘本的方式，把图例、单词和明显的描述都画出来，一看就懂，非常适合大脑的记忆。除了扫码听读，还有课后练习。除了读单词，还有短文、句子。每篇短文或句子都对应所学的章节来加强复习和读音的认识。在学习拼读时，更丰富的词汇和句型的熟悉，是学龄前孩子乃至小学期间学生不可多得的课外辅导书籍。读音清晰，绘本色彩吸引人，一幅画面让人看得舒适。在看、读、练的同步下，连零基础的成年人学英语也变得容易了。真心不错！

音标课：三个半小时的有趣讲解嘿，大家好！今天我们来聊聊音标那些事儿。你们是不是也在为学音标而头疼？别担心，我来给你们讲得有趣又易懂！ DJ、KK还是国际音标？𐟤” 首先，咱们得搞清楚到底学哪套音标。DJ音标、KK音标还是国际音标？其实各有千秋，看你个人需求啦。我个人觉得，国际音标更全面一些，适合各种语言学习。正课开始！𐟓š [i:] 和 [i] 别以为只是长短之分哦！其实它们的发音有很大的区别。 [u:] 和 [锝不是把嘴撅圆了就能发好的，要注意口腔的形状。 [㦝和 [㦺] 这两个音是最容易发好的，特别适合初学者。 [锝和 [锺] 嘴巴该小时小，该大时大，灵活运用哦！ [e] 和 [雝发不好会特别尴尬，所以一定要练好。 [锝和 [锺] 很多音标课都不讲这两个音，但其实它们很重要。 [er] 这个双元音发好了特别好听，别错过！ [ar] 不仅仅是“爱”这么简单，要注意发音的细节。 [au] 横向张口是关键，别忘了！ [eu] 别读成“哦”，要注意唇形的变化。双元音的困扰𐟘– [is]、[ea]、[ua] 这三个双元音好发但容易发错，要多练习。半元音和半辅音的区别𐟤𗢀♂️ [j] 是半元音，也是半辅音，到底算啥？其实它就是个过渡音。 [w] 这个音很简单，但北方同学容易发错，要注意哦。爆破音的奥秘𐟒力p] 和 [b] 有时候老外不发声，但我们要发出来。 [or] 客家话竟然有这个音，真是有趣！闪舌音的技巧𐟑… [t] 和 [d] 是闪舌音，但别闪着舌头，要注意技巧。 [k] 和 [g] 并不是“磕”和“哥”，要正确发音。唇齿音的小窍门𐟘œ [f] 嘴唇别太进去太多，要保持适当的距离。摩擦音的挑战𐟔„ [s] 和 [z] 要注意发音的区别，特别是“z”和拼音不一样。其他容易混淆的音𐟤𗢀♀️ [ 别读成“日”，要注意发音的准确性。 [勝和 [勺] 这两个音其实不难，主要是习惯问题。舌头位置的重要性𐟑… [h] 舌头别向后卷，要保持正确的发音姿势。破擦音的组合𐟒力tr]-[dr]-、[ts]-[dz]，今天咱们讲一组破擦音，要多练习。鼻音的技巧𐟑ƒ [m]、[n]、[勝，一根好舌头此时显得尤为重要，要注意发音的细节。舌头放哪？𐟤” 知道舌头放哪这音就好办了，要多练习才能掌握技巧。好了，今天的音标课就到这里啦！希望大家能从中受益，发音越来越准确。记得多练习哦！

三年级英语音标记忆方法总结 𐟌Ÿ三年级英语音标记忆方法总结𐟌Ÿ 𐟓Œ单元音记忆法： [i:] 谐音为“易（yi）”，像数字1，记忆真容易。 [:] 谐音为“噢（0）”，音标就像个o。 [u:] 谐音为“雾（wu）”，杯子上有很多雾。 [a:] 谐音为“饿（e）”，一只鹅饿得晕倒了。 [a:] 谐音为“啊（a）”，音标读音跟拼音一样。 [e] 谐音为“夜（ye）”，这只鹅喜欢走夜路。 𐟓Œ双元音记忆法： [ei] 谐音为“妹（mei）”，鹅有一个妹妹。 [ai] 谐音为“爱（ai）”，音标读音跟拼音一样。 [锉Ꝡ这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [ia] 谐音和外形都像“12”。 [ca] 谐音为“挨饿”，外形像3只鹅，三只鹅都在挨饿。 [ua] 谐音为“屋鹅”，一屋子的鹅都装在杯子里。 [au] 谐音为“傲（ao）”，一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [au] 谐音为“鸥（ou）”，一只鹅在杯子里找海鸥。 𐟓Œ辅音记忆法： [f] 多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音记忆。 [v] 和[z] 这两个音标没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [f] 外形像上下牙齿咬着舌头。 [v] 外形像舌头顶在上下牙齿之间。 [ 和[㰝这两个音标可以找到近似的拼音来作为谐音。 [ 谐音为“嘘（xu）”，嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！ [㰝谐音为“雨（yu）”，外形像3，今天下了3场大雨。通过这些方法，孩子们可以轻松记忆英语音标，为后续的英语学习打下坚实的基础。

终于有人把英语音标发音规则讲清楚了❗️ 英语国际音标共有48个，其中元音20个，辅音有28个。记住音标发音非常重要，也是学英语的基础。但是因为音标数量多，很多同学都头疼怎么进行记忆，家长也找不到合适的办法，现在走上社会继续学英语，压力还是蛮大的，就是奔着效果去的，考察的也主要是教学质量和性价比这两个点。跟对老师，找对方法至关重要。#英语四六级# #英语学习# #英语单词记忆法# #初中英语# #英语#

音标学习：英语发音的基础与技巧 𐟓š 英语学习，音标是基础，就像盖房子需要打好地基一样。掌握音标不仅能让我们准确发音，还能帮助我们更快地记忆单词，更好地理解英语词汇。音标就像英语的“拼音”，是英语发音的基础单位。一旦你掌握了音标，背诵大量词汇会变得轻松许多。音标学习可以分为两个部分：元音音标和辅音音标。元音音标包括前元音、中元音、后元音、双元音和半元音；而辅音音标则有爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音和舌侧音等。通过系统的学习和练习，你可以逐步掌握这些音标。在学习音标的过程中，一定要认真听、认真练。多听发音练习，观察发音口型的变化，主动模仿发音。初学者可以对着镜子练习，这样可以更好地掌握发音技巧。勤动口、多练习是掌握音标发音的关键。通过大量的发音和拼读练习，你可以达到快速拼读单词的效果。这样不仅能提高你的英语发音准确性，还能为以后练习英语口语打下坚实的基础。希望这本书能帮助你轻松掌握英语的正确发音，让你的英语学习更加轻松愉快！

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