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课外辅导韩国电影新上映_《我的邻居睡不着》韩剧(2024年12月抢先看)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

课外辅导韩国电影

教育学：教学手段与教学工作实施探讨 𐟓š𐟎劤𛊥䩦ˆ‘想和大家聊聊教育学的那些事儿，特别是关于教学手段和教学工作的实施。首先，咱们得搞清楚什么是教学手段。简单来说，就是师生之间传递信息的工具、媒体或者设备。教学手段的发展历程 𐟕𐯸 最早的教学手段主要是语言，包括表情、动作、形体这些非语言的东西。后来，文字和书籍的出现，让学习更多地依赖于书本理论知识，也就是间接经验。再后来，现代化的教学手段出现了，比如幻灯机、电影、录音机、语音教室、计算机和网络等等。现代教育技术的意义 𐟌 现代教育技术集声、文、图、像于一体，极大地扩展了知识信息的来源。它充分利用了学生的视、听、动觉，从而提高学习效果。更重要的是，教师的部分劳动可以由技术手段替代，这样教师就可以把更多的智慧和精力投入到学生发展的考虑上。现代化教育技术教学系统，为给学生提供个别化教学的理想提供了极大的可能性。教学工作的实施过程 𐟏늦•™学工作一般由备课、上课、作业布置和批改、课外辅导等环节构成。这是迄今为止我国中小学教学工作实施最常见、最普遍的过程。备课：备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件。备课的基本要求包括：钻研教材：学习教学大纲，研究教科书，阅读与教学内容有关的参考资料。了解学生：根据学生的发展现状和发展需求设计和实施教学，才可能获得良好的教学效果。设计教学过程：要完成以下三个计划的编写：学期（或学年）教学进度计划；单元（或课题）教学计划；课时教学计划（教案）。上课：上课是教学工作的核心环节，教师需要通过各种教学手段和方法，引导学生掌握知识、发展能力、培养情感。作业布置和批改：作业是巩固和检查学生学习效果的重要手段，教师需要通过作业的布置和批改，及时了解学生的学习情况，并给予及时的反馈。课外辅导：课外辅导是教学工作的补充和延伸，教师需要通过课外辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题，提高学生的学习效果。希望这些分享能对大家有所帮助！教育真的是一门博大精深的学问，需要我们不断地学习和探索。让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境吧！𐟒갟“š

『热带雨』：金马奖影后背后的故事 𐟎젧”𕥽𑥐称：『热带雨』，第56届金马奖六项提名影片 ⌚️ 上映时间：2019年9月，平遥电影节 𐟉️ 豆瓣评分：7.6分 𐟓– 推荐指数：四颗星 𐟎™️ 电影简介：阿玲从马来西亚搬到新加坡，在一所高中任教。她的家庭生活并不顺利：公公因瘫痪无法说话，丈夫对她越来越冷淡。夫妻俩多年来一直尝试怀孕，但一直没有好消息。阿玲的孤独感与日俱增。伟伦是阿玲的学生，他对老师产生了特殊的情感，两人之间的关系随着课外辅导的深入而发生变化…… 𐟓’ 影片评价：这部电影在平遥电影节上大放异彩，女主因此荣获金马奖影后桂冠！整部电影中，女主始终保持着克制和隐忍。她照顾瘫痪的公公，面对冷漠的丈夫，甚至八年都无法怀孕。面对学生伟伦的热情和幼稚，她内心也有所动摇，但在半推半就中扮演了不该属于自己的角色。女主在整部电影中只有三次释放：烧瞑纸、激情和暴雨中的拥抱。当她发现自己怀孕后，应该是喜极而泣的吧。电影没有明确说明孩子的父亲是谁，但孩子是她渴望已久的，是谁的并不重要。如同她回到马来西亚的家，仰望雨过天晴后的新生，这也是她新的开始。电影中的一句话让我印象深刻：「混蛋之所以成为混蛋，是因为我们一再忍让」。人活着没必要一忍再忍，有时候真的需要勇气活出自我！

𐟎즎訍 | 禁忌师生恋𐟌祭䧋즘鷺𚧔Ÿ的常态今天的电影推荐𐟎젼 《热带雨》 𐟓𗥯𜦼”: 陈哲艺 𐟎먱†瓣评分: 7.5 𐟌Ÿ阿玲是一位从马来西亚移居新加坡的高中老师。她的家庭生活并不顺利：公公因瘫痪无法说话，丈夫对她也日渐冷淡。夫妻二人多年来一直尝试怀孕，但情况一直没有好转，丈夫的不闻不问更让她感到孤独。伟伦是阿玲的学生，他通过课堂对老师产生了某种难以言喻的情感，两人的关系随着阿玲给伟伦的课外辅导逐渐发生变化…… 𐟌ˆ阿玲或许是许多中年女性的缩影，婚姻名存实亡，家庭琐碎事务缠身，还要面对工作上的压力和同事间的阳奉阴违。而伟伦则像许多高中生一样，生活中缺乏父母的关爱，阿玲的关心就像一束暖阳，他只想紧紧抓住这束光亮。 𐟒委𕥽𑤸�„镜头运动、音效设置、节奏把控和氛围营造都非常出色，这种舒适中又弥漫着焦虑，就像扰人的电话铃声或闷热的热带雨季。电视里播放的武侠片、老与少的传承、模糊了学生与老师界限的红墨水、婴孩出生的梦与老人死去的现实，大量的细节显示了陈哲艺超强的把控力。 𐟌祽𑧉‡的本质是孤独。就像影片最后阿玲对伟伦说“都是这样的，以后你就会习惯了”。是啊，人生不就是不停地面对一段接一段的孤独吗？不过是两个孤零零的灵魂在热带雨下互相安慰，互相取暖罢了。

不管你信不信，背后偷偷涨价的 20样东西：一、电影票，默默涨价。二、演唱会门票，偷偷提价。三、网约车费用，悄然升价。四、外卖套餐，暗暗涨价。五、旅店住宿费，偷偷变贵。六、课外辅导教材，悄悄提价。七、电子游戏道具，悄然涨价。八、商业保险费用，暗暗提价。九、瑜伽课程卡，偷偷变贵。十、进口水果，悄然升价。十一、海鲜产品，偷偷提价。十二、有机蔬菜，暗暗涨价。十三、装修材料，偷偷变贵。十四、物业管理费，悄然升价。十五、电动车，悄悄提价。十六、摩托车，暗暗涨价。十七、乐器，偷偷变贵。十八、书画作品，悄然升价。十九、邮票，偷偷提价。二十、纪念币，暗暗涨价。

《反思教育：莫让青春困于压力之笼》在当今社会的教育体系下，初中生和高中生无疑成为了最为可怜且压力巨大的群体。一、课外辅导班：自由的折损周末，这本应是孩子们尽情释放天性、探索世界的时光，却沦为了课外辅导班的战场。家长们怀揣着望子成龙、望女成凤的殷切期望，不惜投入大量的时间和金钱，将孩子送往各个辅导班。然而，他们却忽略了孩子内心深处对自由的渴望。在这个本该充满欢声笑语的年纪，孩子们却不得不背着沉重的书包，穿梭于不同的教室之间。他们的眼神中，少了那份童真与灵动，取而代之的是疲惫与无奈。背景：社会竞争日益激烈，家长们普遍认为只有通过不断地参加辅导班，才能让孩子在未来的竞争中占据优势。这种观念的背后，是对教育资源的激烈争夺和对未来不确定性的恐惧。故事细节：小明是一名初中生，每个周末他都要参加数学、英语、物理三门辅导班。周六早上七点，他就被妈妈从睡梦中叫醒，匆匆吃完早饭，便背着沉重的书包赶往辅导班。在辅导班的课堂上，他看着老师在黑板上写下密密麻麻的公式和例题，心中却想着窗外的蓝天白云。他多么渴望能和小伙伴们一起去公园玩耍，或者看一场喜欢的电影。二、沉重书包：青春脊梁的重压那沉重的书包，仿佛一座无形的大山，压弯了青春的脊背。课本、习题集、辅导资料堆积如山，成了孩子们生活的全部。青春，本应是色彩斑斓的画卷，如今却被无尽的书本所掩盖。孩子们在知识的海洋中苦苦挣扎，却渐渐失去了对世界的好奇和探索的勇气。背景：教育体制的压力使得学校和老师不得不通过大量的作业和辅导资料来提高学生的成绩。同时，家长们也为孩子购买各种辅导书籍，希望他们能够在考试中取得好成绩。故事细节：小美是一名高中女生，她每天都要背着十几斤重的书包上下学。书包里装满了各种课本、练习册和试卷。她的肩膀常常被书包带勒得通红，但她却没有办法减轻负担。有一次，小美在放学的路上不小心摔倒了，书包里的书散落了一地。她看着那些厚厚的书本，突然感到一阵绝望。她不知道自己这样的生活还要持续多久。三、熬夜苦读：梦想与现实的挣扎熬夜，对于初中生和高中生来说已经成为了家常便饭。凌晨的灯光下，是孩子们疲惫的面庞。他们不是在追逐自己的梦想，而是在无奈地应付一场又一场的考试。在这个以分数论英雄的时代，他们的努力似乎只是为了那一串冰冷的数字。背景：高考和中考的压力使得学生们不得不花费大量的时间和精力来准备考试。学校为了提高升学率，也会给学生布置大量的作业和考试任务。故事细节：小刚是一名高三学生，他每天晚上都要学习到凌晨一两点钟。他的书桌上堆满了各种复习资料，墙上贴满了激励自己的标语。他知道，只有通过高考，才能实现自己的梦想。然而，长时间的熬夜让他的身体越来越虚弱，他的眼睛也常常布满血丝。有一次，小刚在考试中发挥失常，他感到非常沮丧。他开始怀疑自己的努力是否有意义，他不知道自己还能坚持多久。四、分数至上：教育公平的质疑分数，成了衡量一切的标准。孩子们的快乐、自尊、价值，都被这一串数字所左右。在这样的教育环境下，真的公平吗？每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、特长和潜力。然而，单一的分数评价体系却让他们不得不放弃自己的个性，去迎合那所谓的标准。背景：传统的教育评价体系过于注重分数，忽视了学生的综合素质和个性发展。这种评价体系的背后，是对人才的片面理解和对教育本质的误解。故事细节：小李是一名成绩优异的学生，他在学校里一直是老师和家长的骄傲。然而，他却对自己的未来感到迷茫。他不知道自己真正喜欢什么，也不知道自己的人生目标是什么。他只是按照老师和家长的要求，努力学习，争取取得好成绩。有一次，小李在参加一个课外活动时，发现自己对音乐有着浓厚的兴趣。但是，他却不敢告诉父母，因为他知道他们只会关心他的学习成绩。五、校园竞争：友谊的淡化校园里，曾经的欢声笑语被无尽的竞争所取代。同学之间，不再是纯真的友谊，而是充满了竞争和压力。为了提高几分成绩，他们争分夺秒地学习，把彼此当成对手甚至敌人。友谊，在这场残酷的竞争中逐渐淡化。背景：教育资源的有限性和社会对名校的追捧，使得学生们不得不为了争夺有限的资源而相互竞争。这种竞争氛围不仅影响了学生的心理健康，也破坏了校园的和谐氛围。故事细节：小张和小王是好朋友，他们曾经一起玩耍、一起学习。但是，随着高考的临近，他们之间的关系发生了变化。他们开始互相比较成绩，暗暗较劲。有一次，小张在考试中超过了小王，小王心里很不舒服。他觉得小张是故意在炫耀，从此他们之间的关系变得越来越紧张。六、青春期叛逆：心灵呐喊的压抑青春期的叛逆，本是孩子们成长过程中的正常现象。然而，在无尽的学业压力下，他们的叛逆被压抑在心底。孩子们心中的呐喊，无人倾听，只能在深夜里默默流泪。他们渴望被理解、被关爱，但却得不到回应。背景：家长和老师往往只关注孩子的学习成绩，而忽视了他们的心理需求。在这种情况下，孩子们的叛逆情绪得不到正确的引导和释放，容易引发各种心理问题。故事细节：小赵是一名初二学生，他最近变得越来越叛逆。他经常和父母顶嘴，不愿意听老师的话。他觉得自己的生活很压抑，没有人理解他。有一次，小赵在学校里因为一点小事和同学发生了冲突。老师批评了他，他觉得很委屈。回到家后，他把自己关在房间里，默默地流泪。他不知道该向谁倾诉自己的烦恼。七、家长焦虑：孩子心灵的枷锁家长们的焦虑，像一把无形的剑，悬在孩子们头顶。他们害怕孩子输在起跑线上，于是给孩子报各种辅导班，买各种学习资料。然而，他们却忽略了孩子的心理健康。在这种高压环境下，孩子们的心灵逐渐变得脆弱。背景：社会的快速发展和竞争的加剧，让家长们对孩子的未来充满了担忧。他们希望孩子能够通过良好的教育，获得更好的生活和发展机会。故事细节：孙女士是一位家长，她的女儿正在上高中。为了让女儿考上好大学，她给女儿报了很多辅导班，还买了各种学习资料。她每天都会督促女儿学习，甚至放弃了自己的业余时间来陪女儿学习。然而，她发现女儿的情绪越来越低落，学习效率也越来越低。她不知道自己的做法是否正确，她只是觉得自己不能让女儿输在起跑线上。八、教师压力：教育初衷的迷失老师们为了成绩，疲于奔命。教育的初衷，早已在分数面前失去了方向。课堂上，他们机械地灌输知识，课后又布置大量的作业让学生重复练习。他们也渴望回归教育的本质，但现实却让他们不得不随波逐流。背景：学校的考核制度和家长的期望，使得老师们不得不把提高学生成绩作为首要任务。在这种情况下，教育的本质被忽视，学生的个性发展和综合素质培养也受到了影响。故事细节：李老师是一名高中数学老师，他每天都要上好几节课，还要批改大量的作业和试卷。他知道学生们很辛苦，但他也没有办法。学校对老师的考核主要看学生的成绩，家长们也只关心孩子的分数。为了提高学生的成绩，他不得不采用题海战术，让学生反复练习各种题型。他也想尝试一些新的教学方法，激发学生的学习兴趣，但他担心这样会影响学生的成绩。九、社会定义：梦想之路的阻碍社会对人才的定义越来越单一，分数、名校、证书，成了成功的代名词。而孩子们的兴趣和梦想，却被无情地埋没。在这样的社会环境下，孩子们的未来似乎只有一条路可走，那就是通过考试进入名校，获得高学历。背景：社会的发展需要各种各样的人才，但目前的人才评价体系过于注重学历和证书，忽视了人的个性和创造力。这种评价体系不仅限制了孩子们的发展空间，也不利于社会的创新和进步。故事细节：小王从小就对绘画有着浓厚的兴趣，他的梦想是成为一名画家。但是，他的父母却认为绘画没有前途，只有考上好大学，找到好工作才是正道。在父母的压力下，小王不得不放弃自己的梦想，专心学习文化课。他看着自己的画具被放在角落里，心中充满了无奈和失落。我们的教育，究竟是为了培养人才，还是为了制造考试机器？是时候反思了。我们应该给孩子们一个快乐的童年，让他们在阳光下成长，而非在压力中挣扎。教育改革，势在必行。我们需要重新审视教育的本质，关注孩子们的个性发展和心理健康，培养他们的创新精神和实践能力。只有这样，我们才能为孩子们的未来奠定坚实的基础，让他们成为有责任感、有担当、有创造力的社会栋梁。

1901年3月22日凌晨，秘密警察包围了斯大林上班的气象站，准备等斯大林自投罗网。但斯大林坐有轨电车回到气象站回的路上，就已经发现了他们。因为他们就像电影里的联邦调查局人员一样容易被辨识。所以到站了，斯大林也没有下车。有人说这次失败的抓捕行动，改变了斯大林的命运。因为在此之前，斯大林还有一丝过上普通人生活的幻想。据说，斯大林曾考虑过成为一名家教，靠课外辅导赚钱从这一刻开始，所有这些幻想都灰飞烟灭了。从那一刻起，他正式加入了“那个叫作‘地下革命活动’的危险游戏”。这是个危机四伏的地下世界，有着其特殊的习俗、严格的礼节规矩和无情的游戏规则。 #历史三千问# #斯大林#

随着科技的迅猛发展和信息传播方式的多样化，传统的阅读习惯受到了巨大冲击。很多人认为年轻人不再喜欢读书，他们更倾向于通过社交媒体和短视频获取信息。然而，这种观点是否准确？本文将从多个角度探讨这个问题，分析年轻人阅读习惯的变化及其背后的原因，并讨论如何重新激发他们的阅读兴趣。科技的影响，数字阅读的崛起在数字化时代，电子书、网络文章、社交媒体上的短文，以及音频书籍，成为了年轻人获取信息的主要方式。虽然纸质书籍的阅读量有所减少，但这并不意味着年轻人不阅读，而是阅读方式发生了变化。电子书让年轻人可以随时随地阅读，而音频书籍则满足了他们在通勤或运动时的需求。碎片化阅读社交媒体和短视频平台的兴起，使得年轻人习惯于快速获取信息。这种碎片化的阅读方式虽然能满足即时信息需求，但也导致了深度阅读的减少。年轻人在繁忙的生活和学习中，可能更倾向于利用零碎时间进行短暂的阅读，而不是花费大量时间沉浸在一本书中。教育的影响，应试教育的压力当前的教育体制往往注重应试教育，学生在课业压力下，阅读时间被大大压缩。大量的课外辅导、作业和考试准备，让年轻人疲于应对，缺乏自由阅读的时间和空间。这种情况下，学生更倾向于阅读与考试相关的内容，而不是自己感兴趣的书籍。阅读兴趣的培养教育机构和家庭在阅读兴趣培养方面的重视程度也影响着年轻人的阅读习惯。那些从小在阅读环境中成长的孩子，更可能养成良好的阅读习惯。如果学校和家庭对阅读缺乏引导和鼓励，孩子们可能会对阅读产生抵触情绪。因此，学校和家庭应积极营造一个良好的阅读氛围，鼓励孩子们阅读各种书籍。社会和文化的影响，消费文化的冲击当今社会的消费文化和快节奏生活方式，使得娱乐方式多样化。电影、游戏、旅游等娱乐方式占据了年轻人大量的时间和精力，相较之下，阅读显得不那么具有吸引力。同时，消费主义文化使得年轻人更注重物质享受，而不是精神上的满足。社交压力年轻人在社交平台上展示自我、追求流行文化的影响下，可能会倾向于选择更能引起共鸣的娱乐方式，而不是相对孤独的阅读行为。这种社交压力让阅读成为了一种“次要选择”。然而，这并不代表年轻人不喜欢阅读，而是他们在选择娱乐方式时，阅读的优先级降低了。阅读形式的多样化，多元化的阅读内容尽管传统书籍的阅读量下降，但图像小说、漫画、网络小说等新型阅读内容在年轻人中间受到了热烈的欢迎。这些内容形式更符合年轻人的兴趣和审美需求，体现了阅读的多样化。对于年轻人来说，阅读不仅是获取知识的手段，也是娱乐和放松的一种方式。线上读书社区互联网的普及使得线上读书社区蓬勃发展。年轻人可以通过这些平台分享阅读心得、讨论书籍内容，甚至参与共读活动。这种社交化的阅读方式增添了阅读的趣味性和互动性。通过与他人交流，年轻人不仅可以提高自己的阅读理解能力，还能从中获得更多的阅读乐趣。综合以上分析，年轻人并非不喜欢读书，而是他们的阅读习惯和形式发生了变化。在数字化和多元化的阅读环境下，年轻人的阅读兴趣依然存在，但阅读的内容和方式更加多样化。教育机构和家庭应当注重培养年轻人的阅读兴趣，引导他们从多种形式的阅读中获取知识和乐趣，平衡娱乐和深度阅读的时间分配。只有通过多方努力，才能让年轻人在繁忙的生活中重新发现阅读的魅力。

莫高窟，如果没去过，那就不必去了，不值：第一：只能看4到8个窟，价格也很高。但多数只能看四窟。这么做，可能是诱你下次加价看8窟。感觉就像是在看电影，预告片最精彩，正片却只能看一半。第二：窟内光线昏暗，导游讲解如风吹过，听不清楚。你花了大价钱，却像是听了一堂模糊的课外辅导，体验感大打折扣。第三：人挤人，窟里热闹得像菜市场。你想静心欣赏千年艺术，结果却是在人群中挤来挤去，体验完全被破坏。第四：保护措施严格，拍照不行，触摸更别想。你千里迢迢来到这里，最后只能带着记忆走，连张照片都留不下，总觉得少了点什么。第五：门票难买，还得提前预约。你兴致勃勃地计划旅行，结果却在繁琐的预订流程中磨掉了耐心。第六：天气影响大，风沙一来，参观体验直线下降。你花了大价钱，可能只能在沙尘暴中朦胧地看一眼莫高窟。第七：商业化味道浓，各种纪念品店包围着文化遗产。你本想寻找一份历史的宁静，却被浓厚的商业气息包围，感觉像是进了旅游景点。第八：讲解内容千篇一律，缺乏深度。你期待的是一场心灵的洗礼，却得到了一场流水账式的解说，让人难以满足。莫高窟，这个承载千年文化的圣地，却因种种原因，让许多游客乘兴而来，失望而归。是不是我们的文化遗产保护与旅游体验之间，缺了一个平衡点？

成都高中英语一对一：高二英语成绩不好怎么办？ 1️⃣ 在面对高二英语学习困境，尤其是当学校英语老师的教学效果不佳，导致全班仅有一人及格的严峻情况下，首先需要明确的是，个人的学习态度与方法对于成绩的提升至关重要。此时，自我驱动的学习策略显得尤为重要。你可以主动寻求课外辅导资源，比如参加线上英语课程，课外辅导。 2️⃣ 其次，制定详细的学习计划并严格执行。将英语学习时间细分为听力、阅读、写作、口语等多个模块，每天固定时间进行专项训练。利用碎片时间听英文歌曲、看英文电影或纪录片，以培养语感。同时，建立错题本，定期回顾并总结考试中出现的错误，针对性地进行查漏补缺。 3️⃣ 最后，保持积极的心态同样关键，遇到学习瓶颈时，不妨寻求老师、同学或家长的帮助，共同探讨解决方案。#成都美博教育#

5次不行，那就6次吧！我的K12教育心得说实话，我一直觉得自己挺幸运的。活了19年，基本上是一路顺风顺水。遇到的困难和挫折，几乎都和考试和学习成绩有关。记得我高中考托福的时候，前前后后一共考了10次，最后才拿到111分。那时候我真的好害怕考试，害怕努力了却得不到好成绩，害怕承认自己平庸，脑子不好使。可能有些人觉得这像个笑话，但对我来说，真的是心酸。同样一道数学题目或者知识点，别人学一遍就能理解，但我可能得学三遍四遍。可能是理科思维缺失吧，我有着INFJ的高敏感和细腻。有时候真的在想，考试成绩真的有那么重要吗？考到330分我的前途就一片光明了吗？没人知道未来会是什么样子。可能即使我去了最想去的学校，还是一样找不到工作。中国人好像从来没有停下过。小学毕业，随大流的我暑假去上了初中分班课程。上了初中，每个周末都有不同的课外辅导。上了高中，周末几乎都住在新东方了。托福、ACT、SAT，我投入了大量的时间在考试上，但最终也没拿到好成绩。妈妈说笨鸟要先飞，比别人笨那就多学几遍。我愿意一遍遍尝试理解、尝试记忆数学知识点，也愿意一遍遍琢磨我的数学错题。但当结果摆在我面前的时候，我更怕了，更后悔了。也许我的能力也就如此，也许人与人真的不一样。托福考试时，每次口语考试都在发抖，有时候字都写不清楚。我直视我的弱点，但我始终无法攻克它。数学考试时，我一直深呼吸，告诉自己不要怕、不要慌。但一遇到稍微复杂一点的题目时，我就开始质疑自己。不停地去看右上角的倒计时，我能做完吗？有时间检查吗？即使最后尽自己所能把题目都答出来了，成绩还是给了我当头一棒。难道我真的不行吗？昨天瞎想了一天真的很乱，今天一个人去看了《不虚此行》。回来的路上给自己买了菠萝包和芝士蛋糕。我喜欢坐公交车，可以慢慢观察路边的景色，也可以观察车上的每一个乘客。我喜欢这种无声的观察。下了车，看着路边的景色，会觉得心情很好，还有很多值得开心的事情。我常常努力保持着情绪稳定，努力让别人不讨厌我，融入集体。但真的很累，比学GRE还累，哈哈哈哈哈。每个普通人都可以做主角，很喜欢电影的最后一句话：每个人生下来都是独一无二的，就像有人喜欢香菜，有人讨厌香菜。有些事情就像是你落地的那一刻就决定好了的，有时候努力并不是万灵药。活着已经很不容易了，在认识到世间的苦涩之后还努力活着真的是很有勇气的一件事。

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