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是英文怎么写权威发布_是英文怎么写单词(2024年12月精准访谈)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

是英文怎么写

波函数教材命名谁懂？𐟤” 最近看到一本名为《品优波函数》的教材，真是让人摸不着头脑。这名字是谁起的？英文版该怎么写？我在数科院混了七年，还真没见过这东西。仔细一看，这本书有三个让人费解的地方：反函数的概念说不清：这本书里提到的反函数概念真是让人一头雾水。到底什么是反函数？书里也没给明确解释。连续的概念也没弄明白：连续的概念在数学里可是基础中的基础，这本书却搞得一团糟。看来写教材的人连这个基本概念都没搞清楚。实变函数里的定义：最让人不能理解的是，书里居然拽了一个实变函数里才会用到的定义。工科数学用到的东西，最多也就做个傅立叶变换，这么咬文嚼字地把定义抄上去，多半是写教材的人根本不懂这句话啥意思，所以才原样抄上去了吧。再仔细一看，波函数啊大哥！波函数是有明确定义的！你研究的什么原教旨主义波函数能有这么特殊的性质？这仨条件能不满足啊？总之，这本书真是让人摸不着头脑，看来得好好研究一下，到底是谁起的这个名字，又是谁写的这本书。

论文初稿怎么写？导师给的模板来帮忙！写论文初稿真的是一件让人头疼的事，但别担心，我来给你分享一下我的经验，特别是导师给我的模板，真的超有用！选题：方向很重要 𐟧튩斥…ˆ，选题是关键。选题一般有三种：热门选题、导师给的选题和自己想的选题。如果你觉得导师给的题目太难，可以试试扩大范围找相关资料。论文题目一般由主题和副题目组成，还包括中文和英文题目。记得题目要简短精炼，最好不要超过20个字。理论：找资料 𐟓š 接下来是理论部分。你需要找一些和论文题目相关的资料。可以去知网、维普、万方这些大型论文库找资料，用论文题目相关的关键词搜索。如果你想让题目有创新点，可以基于一些理论基础，比如价值链管理模式、大数据背景、三位一体等。这些理论知识可以单独成一章，减少正文的字数压力。论文框架：组织结构 𐟓Š 然后是论文框架。根据论文框架和提纲，把有用的资料放进相应的内容部分。意思相同的部分可以删除，灵感也可以补充进去。这种方法特别适合文科的同学。分配字数：按顺序写 ⏰ 接下来是分配字数。按照章节顺序，先写研究背景，再写国内研究现状，最后写正文。如果实在不知道怎么写，可以先写会的部分，后期再补充缺少的章节。引用资料一定要做好标注，不然后期找脚注会很麻烦。多用数据图表：让论文更直观 𐟓ˆ 数据图表比文字叙述更有优势。对于某些重复率高的文字，用表格也能在一定程度上降低重复率。但注意，不相关的内容不要放进表格里，毕竟导师也会查看。优先排版：格式很重要 𐟖‹️ 最后是排版。论文格式很重要，如果内容不够完美，那就用优秀的格式让导师提高对你的印象分。毕竟格式是论文的第二个脸面，做得好，导师也看得舒心。希望这些小技巧能帮到你，写论文初稿其实没那么难，加油！𐟒ꀀ

如何写一篇有血有肉有灵魂的PS？在过去的一年里，我和一些native speaker一起看了很多PS和其他文书材料，进行了头脑风暴和写作润色。今天，我想结合这些经验来聊聊如何写一篇有血有肉有灵魂的PS。首先，什么是“个人陈述”？很多同学在拿到自己的PS时，可能还不知道这几百字到底是怎么写出来的，为什么这样写，写得好不好。其实，大多数同学只关注语法是否正确，这也很正常，毕竟我们的母语不是英语。我们平时在看各种帖子时，至少能判断行文有没有错别字，标点符号是否正确，语法是否通顺，逻辑是否清晰，表述是否流畅，甚至文笔好不好等等。然而，英语不是我们的母语，很多同学连基本的英文写作结构都不太明白，自然就觉得云里雾里，去看有没有语法错误了。其实，所有的正式英文写作都有一个基础的框架和规则可循。比如英文邮件、学术论文、求职信等等，当然也包括个人陈述。每个框架都有所不同，但框架不等于模板。你的个人陈述一般来说应该回答以下三个问题： 1️⃣ 为什么选择这个学校？ 2️⃣ 为什么选择这个项目？ 3️⃣ 为什么选择我？其实和求职的3why问题非常类似：你为什么要选择这个公司（学校），这个职位（项目），而公司（学校）为什么要选择你？你的个人陈述是让招生委员会了解你是谁，他们也想知道这位学生如何与他们学校的这个项目相匹配。要做到这一点，就不得不写一篇有血有肉有灵魂的短文，用具体的例子和证据说明你的经验和动机，所有这些都指向你是什么样的学生，为什么你很适合选择的学位。 𐟒黎€谓的有血：可以理解为PS遵循了基本的正式英文写作规则。 𐟒黎€谓的有肉：可以理解为PS的框架是有个人过往经历支撑的。 𐟒黎€谓的有灵魂：经历的匹配度+学生是不是海王+个性化+可读性+记忆点。字数不够，期待下篇吧！

𐟙Œ【寻衅滋事罪的英文表达怎么写】𐟔 𐟘€大家好！今天我要和大家分享一个非常重要的法律概念——寻衅滋事罪！𐟎‰ 𐟓–寻衅滋事罪是指在公共场所无事生非、起哄闹事、殴打伤害无辜、肆意挑衅、横行霸道、毁坏财物、破坏公共秩序，情节严重的行为。𐟘ኰŸ‘♂️触犯寻衅滋事罪可能会面临法律的制裁，所以大家一定要遵守法律法规，不要寻衅滋事哦！𐟙…‍♂️ 𐟙‹‍♂️那么，你是在研究法律还是遇到了与寻衅滋事罪相关的问题呢？

⭐初中英语老师提醒，英语这样学！初中英语怎么学好首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。其次，自主开发更多的学习资源。家长最关心的莫过于孩子的成绩，都希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高，孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的！他们家老师讲课很严谨也很周密，特别是侯志腾和张欣老师，教学真心不错，都是清华硕士，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验！让孩子考试轻松不少，让我省心了不少！现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文之声、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。 #孩子自主学习# #孩子学习不好怎么办#

“马后炮”英文怎么说？ “马后炮”是指“不及时的举动”，英语中可以用belated action来表示。 Bob always likes to conduct belated action. 鲍勃总是爱放马后炮。例子 A:The report Mary wrote is not qualified.I should have told her how to write it.玛丽写的这份报告不合格。我本应该告诉她该怎么写的。 B:Just belated action.真是马后炮。 “马后炮”也可以理解为“迟到的建议” 所以可以用belated advice表示。还可以使用：second guesser 事后诸葛亮：second guesser, be wise after the event 他是个马后炮。He is a second guesser. #热点周际赛#

起床后坚决说我不要上幼儿园，我要在家读书。我说，可是读书啊，不是听书。他说，好的。我说，不止是读英文啊，你要不上幼儿园，你就把认汉字给加上，自己认字自己读中文书。他说，好的。我说，你昨天听数学课觉得简单就不听了，你今天做的每道题你都要给我们讲步骤，只写答案不行。他说，好的。我说，在家也不能只读书，你的体适能、篮球、游泳课给你约上，你都要好好上。他说，好的。为了不上幼儿园，他怎么都好的都行。那就听他的吧，自己承诺的事儿做到就行。反正幼儿园每天中午接，两点半送去四点多又接了，接送也可累。「六六七七成长记」

𐟎ˆ英语记不住怎么办𐟒劊𐟘Ž来聊聊英语记不住怎么办。作为曾经也为记英语单词和语法头疼过的人，我来分享一下我的经验哦𐟑。 ✨重复是关键𐟎“。不要指望看一遍或者背一遍就能记住。可以把要记的单词或者句子写在便利贴上，贴在显眼的地方，随时看一眼，增加重复的次数。还可以用单词卡片，没事的时候就拿出来翻翻𐟒ꣀ‚ 𐟒᧻“合语境记忆也很有效𐟘‰。不要孤立地记单词，把它放在句子里、文章里去理解和记忆。这样不仅能记住单词的意思，还能掌握它的用法。比如看英文电影、听英文歌曲、读英文小说，都是很好的方法。 𐟓š运用联想和记忆技巧也不错𐟥𐣀‚比如把单词的发音和意思联系起来，或者用一些有趣的记忆方法，像编故事、画思维导图等。这样可以让记忆更加深刻。 𐟎諾š持很重要哦。每天都花一点时间学英语，积少成多。不要因为一时记不住就放弃，要相信自己一定可以的𐟘‰。 #英语学习# #记忆方法# #英语学习技巧#

𐟍“我整理了一些关于英语写作的开头，衔接，结尾的英语句式，希望能帮助到一些英文写作吃力的孩子！英语书面表达对于很多初中阶段的孩子来说都是比较头疼的。很多孩子不知道该怎么写，遇到题目无从下笔。所以在平常学习中大家一定要注意多积累。做题时要做到： 1、仔细审题，吃透要求。 2、明确内容，把握要点。 3、组织语言，连句成篇。 4、全面检查，认真修改。 #英语教育分享#

哑巴英语背后的三大原因及解决方法很多人学英语学到最后，发现自己只会写，不会说，成了“哑巴英语”。这到底是怎么回事呢？其实，主要原因有三个：听力输入不足：很多人学英语的时候，听力练习不够。要知道，语言学习是一个全方位的过程，听、说、读、写都要兼顾。如果你的听力词汇量大于说的词汇量，那你自然只能默默地写，无法开口说。中英文互译的思维模式：很多人学英语的时候，习惯用中文去翻译英文，这样学出来的英语往往不地道。语言学习应该是一种思维模式的培养，而不是简单的翻译。情景对应能力不足：很多人学英语的时候，缺乏在实际情景中运用英语的能力。只有在具体的场景中，才能更好地理解和运用语言。那么，如何解决这些问题呢？听力先行：按照听、说、读、写的顺序来学习英语。听力的词汇量要大于说的词汇量，说的词汇量要大于读的词汇量，读的词汇量要大于写的词汇量。只有听的量足够多，才能有说的可能性。可理解性输入：听力输入必须是可理解的。仅仅放一些英文儿歌或者故事是远远不够的，孩子可能只会当背景音乐来听，跟英语学习毫无关系。外教课：外教课是听力输入和口语输出结合最紧密的一种方式。很多孩子每天英语听力输入不少，但依然无法开口说英语，原因之一就是缺乏输出量。如果你对这些方法感兴趣，不妨试试以下课程：英文IB进阶课程剑桥KET / Power Up 自然拼读 RAZ分级阅读早教-Baby Pandas Wonders by Panda 小托福希望这些方法能帮助你更好地学习英语，不再成为“哑巴英语”的受害者！𐟒ꀀ

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